学习之路，花香满径。
山高路远，挡不住探索进取的步伐。
步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情。
为加快我校生本实学课堂教学改革，有效提升教师课堂教学能力，积极汲取先进教育理念 ，学习优秀教育管理经验，4月11日，新坝中学校长刘健、副校长徐彩云带领本校骨干教师、青年教师来到美丽的南通北城中学参观学习。
一、听专题讲座，润养德育底蕴
“育人德为先，身教胜言传“。我校教师认真聆听了北城中学德育校长葛铁雷的精彩报告，葛铁雷紧绕“立德树人，培根铸魂”介绍了北城中学在德育方面的特色做法：以师生的常规教育为抓手，通过开展丰富多彩、特色鲜明和扎实有效的主题活动，不断挖掘德育教育的闪光点，为我校进一步推进树立德育品牌亮点提供了宝贵的学习经验。
二、观精品授课，乘风名师领航。
我校教师听取了北城中学四位优秀教师的精品示范课。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题，不同的教师演绎不同的风采,却展示同样的精彩。在课堂上，我校教师不仅领略了北城中学教师们对教材的深刻解读,也充分感受到了他们对课堂的准确把握,以及体会到了他们对学生思维的密切关注。
一堂堂生动的示范课带我们领略到了语文、数学独特之美。老师适时点拨与启发，孩子们精彩的表现，都让在场的每一位听课教师无不称赞。
三、行学思践悟，深笃知行合一。
自我反思与终身学习是优秀教师的基本素养。新的时代背景下，只有勇于更新教育观念，不断学习与反思，拓宽知识视野，提升专业修养，才能不断刷新自我，实现自我“升值”。
课程结束后，双方学校教师依托教材，借助于单元教学设计，进行了新策略与新方法的探讨，进一步结合新课标下核心素养的导向，进行了深入的交流。
最后，刘健校长表示，这一天的交流学习受益良多。他提出，希望两校的合作学习只是一个开始，并诚挚邀请北城中学的教师来新坝中学做客交流。
培训学习结束后，大家认真整理了听课笔记，撰写学习心得。在教学的这条道路上，我们前方的路还很长很长，而我们也会不断的完善自己，“奔赴心中热爱，前路漫漫亦灿灿。”将我们的学习成果转化到实际的教学中，要更加努力完善自身，更加坚定的投入到教育事业中去，用更好的课堂把知识传授给学生!
胡春小老师感悟：通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，听了两节初三的课，感受颇深，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。同时班主任的德育工作也不可忽视，关注学生心理健康刻不容缓。由“爱”出发，“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在专业素养的发展中大放光彩。
邵德健老师感悟：人间最美四月天，不负春光与时行，一天的南通学习之旅，令我受益匪浅，“严”与“实”是本次收获的关键词。
首先，教学常规是教学质量的基本保证，南通北城中学初一语文组备课研讨中不论是年轻教师还是经验丰富的老教师，他们的密密麻麻依旧工整的手写教案，红彤彤显赫的二次备课，令我印象深刻，南通教育一直是全国响当当的名片，我想严格落实的教学六认真，严之有效的管理机制是他们取得卓越成效的不二法宝。
同时，上好每一节课是教学工作的中心环节。在南通学习途中有幸学习了两节公开课，不论是执教议论文体的《最苦与最乐》还是执教小说类文体的《驿路梨花》，两位老师的主线意识，单元意识，文本意识都很强烈，都紧紧围绕主要问题展开。如《驿路梨花》中的人物，情节，环境，并巧妙设疑，串联全文，课末调拨提升；如《最苦与最乐》中，紧扣文题展开，最苦是什么？最乐又是什么？带领学生回归课本，字斟句酌，引领思考生发。课堂上虽少见了些小组合作讨论，少见了些精巧繁杂的活动，但更是让课堂回归了课堂，这也让我对“实”教“实”学有了更进一步的思索！
“追光而遇,沐光而行”。我们会不断与时俱进，紧跟新课标，更好的为教育事业燃烧自己的光和热。
