海事职业道德教育体系建设、拔尖人才“小班化”培养机制、“3310”育才工程3个项目聚焦队伍素质，在提高干部队伍能力素质、加强专业人才培育、大力培树先进典型等方面成效突出，对于提升职业化建设水平具有重要意义。
海事职业道德教育体系建设
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海事职业道德教育体系建设是海事队伍聚焦“四化”建设、铸牢“主角”意识、提升思想作风和履职能力的重要抓手。浙江海事局主动发扬首创精神，先行先试、创新实践，在系统内率先构建以“一套指引、两大机制、四家基地”为主脉络的海事职业道德教育体系建设格局，为深化践行“四化”建设和推动事业高质量发展凝聚强大内生动力。
目前，浙江海事局已建成宁波海事局“海巡22”轮、舟山岱山海事处、台州大陈岛海事实训基地、温州海事监管基地4家海事职业道德教育基地，并通过加强系统化运作和特色发展，持续深化模块化、菜单式教育课程建设，广泛面向领导干部、基层执法人员、新录用公务员等不同群体开展教育实践，在入职、转岗、提任等关键环节引导浙江海事职工坚定理想信念、铸牢“主角”意识、恪守职业道德，不断增强队伍凝聚力、创造力和战斗力。经过2年多的建设实践，浙江海事职业道德教育体系建设工作取得良好成效，队伍使命意识、担当作为有效提升，涌现了“中国好人”“全国五好家庭”等一批先进典型。（来源：人事教育处）
拔尖人才“小班化”培养机制
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宁波海事局坚持人才强局，在水上交通动态管理及综合安全管理、事故调查、船舶安检、危管防污、法治管理五个海事业务领域开展拔尖人才培养，搭建集约化培养平台，坚持“小班化”培养模式，配套实施量化指标、定期考核、公开晾晒等培育举措，不断提升拔尖人才培养质效。
小班成员现有27人，其中1人入选直属海事系统高端专家人才，17人入选浙江海事局专业骨干人才库。近三年，小班成员累计发表论文近20篇，研究建立业务工作机制42项，转化形成一系列具有指导意义的可操作实践成果50余项，得到系统内外和航运业界广泛好评，深度参与全球海事治理，多场合多维度发出中国声音，在直属海事系统首届船旗国监督检查技能竞赛等各类比武竞赛中屡获佳绩，获评省部级及以上荣誉36项。（来源：宁波海事局）
“3310”育才工程
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杭州海事局聚焦“量上突破、质上提升、气上提振”三个目标，针对该局青年多、平台少、天花板低、人力资源紧张等问题，实施“3310”育才精品工程，全面深化专业人才培养路径，实现新人适岗适任、尽快胜任，中人持续进步、跨界拓展，老人不断精进、走向卓越。
教学结合，迭代更新培训载体，升级“学知讲坛”，创新设立“海事小课堂”、法治“微课堂”，成立“杭海青研社”，拓宽海事业务知识共研、共学、共进平台。“一专多能”，精准培养“一人多岗”。实施40岁以下人员“三证”行动，制订“一人一策”考证持证计划，打破业务和综合部门壁垒，新增执法资质22人次，顺利实现人均三证目标，极大改善全局执法主动性。争当主角，服务国家重大战略，成立“海潮”青年突击队，支持保障通苏嘉甬铁路杭州湾跨海大桥工程建设、全过程参与义乌“无水港”研究和海事驻点服务，在交通强国建设中勇担重任。（来源：杭州海事局）
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