今年9月第三周（9月11日至9月17日）为第27届全国推广普通话宣传周，为加大国家通用语言文字推广力度，提高青少年使用国家通用语言文字的意识和能力，我校语文教研组开展了中华经典诵读及规范汉字书法活动。
诵读中华 赓续经典
诵读中华，让民族的精神在我们血脉中流淌；赓续经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。在这个充满文化底蕴的季节里，一场精彩纷呈的中华经典诵读活动在七年级拉开了帷幕。
本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，激发中学生对经典的热爱，提升学生的文学素养和诵读水平。初选以班级为单位，每班推选一名代表参加决赛。选手们经过精心准备，个个精神饱满，信心十足。
诵读内容丰富多彩，涵盖了古代诗词、经典散文、现代诗歌等多种文学体裁。他们的诵读风格各异，有的激昂澎湃，有的婉约细腻，有的清新自然，充分展现了中华经典的魅力和田中学子的风采。
七年7班贡振宇同学朗诵的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，为我们生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。
七年1班李梓涵同学为大家演绎的《沁园春·雪》，大气磅礴，气吞山河，让人印象深刻。
“满江红”是宋、元时候最流行的词牌之一，而我们大家最熟悉的一首莫过于岳飞所填的《满江红》，七年4班吴然的朗诵，更是气壮山河，壮怀激烈，一吐一代名将精忠报国的志向和决心。
《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，共计311篇，孔子曾教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。七年5班白朗嘉同学就为我们带来其中非常唯美的一首——《蒹葭》。
七年6班杨紫涵带来朗诵《我骄傲我是中国人》，表达了内心最炽热的呼唤，让我们不由自主想振臂高呼“我骄傲我是中国人”！
在决赛中，评委们不仅注重选手的诵读水平，还对选手的文化素养和综合素质进行了考察。经过紧张激烈的角逐，最终评选出了 5 名一等奖、5 名二等奖和 5 名三等奖。学校领导为获奖选手颁发了荣誉证书，并对他们表示了热烈的祝贺。
本次中华经典诵读活动不仅为学生们提供了一个展示自我的平台，也让学生们在诵读经典的过程中感受到了中华优秀传统文化的博大精深。通过这次活动，学生们对经典的理解更加深刻，对传统文化的热爱更加深厚。
纸笔书心 纸墨生情
书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰。为提高学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，我校八年级举行了以“纸笔书心，纸墨生情”为主题的规范汉字书法活动。
各显身手，翰墨流彩
前期由各班语文老师宣传规则、要求、程序、奖励方式。学校统一发放书法纸，八年级全体学生在各班教室举行初赛。同学们个个满怀激情，专注认真，屏气凝神，端正身姿，一笔一划地认真书写。一幅幅美观大方、笔画流畅、结构均匀的作品随即诞生，向大家展示着汉字的魅力。
笔下生情，“字”自生辉
各班初选过后，语文老师们本着认真负责的态度，从笔画结构、整体布局等多个方面综合评价，精心评选出进入复赛的作品。
看！入围同学们的书写认真规范，各具特色。
纸笔书心，“字”韵悠长
活动现场，选手们专注书写，致力于展现汉字文化的精粹和独特魅力。笔尖舞动间，也展现出同学们扎实的书写功底和认真的态度。作品风格多样，有的庄重典雅，有的轻盈灵动，展现着中国汉字一笔一画的韵味。
获奖展示，“字”得其乐
八年级组语文老师们以“书写规范、字迹工整、美观大方、章法得体”等标准对学生作品进行了认真细致的评选。本次活动有12名学生获得一等奖、14名学生获得二等奖、16名学生获得三等奖，老师们为优秀学生颁发获奖证书，一张张奖状是对学生书写水平的赞誉，是对学生艺术才华的鼓励与期许。
此次规范汉字书写活动的成功举办，不仅为田中学子提供了一个展示自己才华的平台，也让每一个学生都能成为传统文化的传承者和弘扬者，也为学校文化传承工作和语言文字规范化工作注入了新的动力。
相信在今后的学习和生活中，田中学子会更加积极地诵读经典、规范汉字书写，传承中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
END
图文 | 语文学科组
初审 | 田 红 星
复审 | 张 国 忠
