思政引领
铸魂育人
为进一步深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，落实立德树人根本任务，切实践行新课标理念，助推学生核心素养发展，促进教师专业成长，构建小学高效道德与法治课堂，本学期，鞍山道小学党总支书记吴静同志、校长李庆东同志、副校长侯雪梅同志深入思政教师课堂，开展常态化听课调研活动。
张玉萍老师执教的是一年级上册第三课《这是我们的校园》，张老师从新教材、新理念出发，组织学生开展校园探秘活动。随着校园探秘不同地点的变换，张玉萍老师一方面引导学生认识校园不同场所的位置、功能、注意事项，一方面也不断向学生渗透安全教育、卫生教育、节约教育、文明教育、感恩教育。学生完成校园探秘任务后，收获满满，纷纷表示要好好学习、天天向上，德、智、体、美、劳全面发展，立志成为能够担当民族复兴大任的时代新人。
贾真老师从教的是二年级上册第五课《我爱我们班》，贾老师以我们班的“开心果”导入课程，引起学生学习兴趣，学生纷纷描述自己心目中的“开心果”感受班级生活中的点滴快乐，激发学生学习积极性。接着基于班级共同的生活经历，展示了同学们一起升国旗、去科学实验室做实验、欢度元旦、参加社会实践等班级生活中的相册记忆，采用小组讨论的方式分享活动的主要内容和难忘的回忆，引导学生切身体会到班级生活中的欢乐。通过班级日常生活中一些小事情引导学生思考自己身边有哪些团结友爱的小事情，体会到班级中的每个同学就像一个石榴籽一样紧紧拥抱在一起，共同构成我们团结的班集体。
郝祎桐老师执教三年级上册第四课《说说我们的学校》这一课程。课堂伊始，郝老师通过“猜猜这是哪里”的游戏互动，激活学生回忆，引导学生回忆自己在校园中的足迹。课上，学生还对自己喜欢的校园一角进行交流分享，对学校的喜爱之情在交流中愈发强烈。之后，学生们进行小组合作探究，深入了解学校的历史与发展现状，在探究中，学生们体会到学校独特的校园文化，感受到学校悠久的历史，了解到学校取得的卓越成绩，对于学校的自豪感与归属感愈发浓郁了。
李强老师从教的是四年级上册第四课《少让父母为我操心》紧密围绕学生的生活实际，构建了富有逻辑和系统的内容体系。李老师通过生动的故事、案例和活动设计，引导学生深入理解道德与法治的基本知识，培养了他们的道德观念。
王辰畅老师从教的是五年级上册第六课《辽阔的国土》。这堂课伊始，王老师出示了一则谜语与地图，通过寻找中国在世界地图上的位置，展示祖国国土的辽阔，激发了学生的兴趣。合作探究环节，学生在读图与情境创设中感受祖国的辽阔、中国海陆兼备的优势以及中国东西跨度与南北跨度之大，学生在一步步地学习中迸发出民族自豪感以及对祖国的热爱之情，最终课堂在同学们“我和我的祖国”的动听歌声中结束。
张超老师执教五年级上册第六课《辽阔的国土》一课，学生结合生活经验和旅游实践，以及有关祖国疆域的数据和其他国家的对比，掌握了我国的地理位置和行政区划，感受到了祖国的辽阔；课上还展示了日月潭和阿里山的美丽风光，学生了解到台湾自古以来是我国领土神圣不可分割的一部分，感受到祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的。
王安然老师从教的是六年级上册第五课《国家机构有哪些》。王老师通过学校各部门的职责引入课题，拉近了国家机构与学生之间的距离。在小组活动中，王老师创设了情境，学生在情境中思考各国家机关的职责，激发学生的兴趣。随后，通过地图，学生寻找本校周边的国家机构，进一步拉近国家机关与学生的距离，并鼓励学生在生活中关注这些国家机关，了解不同国家机关的职能。最后，引导学生思考国家与公民的关系，落实政治认同这一核心素养。
让有信仰的人讲信仰！本轮教研活动不仅为鞍山道小学思政教师队伍提供了学习与成长的机会，更有力推动了小学道德与法治课程向着更高质量、更具创新性的方向发展。党总支领导班子亲临思政课堂，彰显出党组织对思政教育工作的密切关注和高度重视。党总支领导率先垂范，为全体党员树立了榜样，推动了思政工作的深入开展。今后，鞍山道小学道德与法治学科教学将继续坚定地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续为和平区思政教育的改革与发展注入新活力，再谱立德树人新华章！
撰稿：张玉萍
编辑：姚洋
初审：侯雪梅、赵亚男
审核：吴静
