品图形之美
享探究之趣
为弘扬我校数学特色，激发数学兴趣，培养数学思维，提升数学综合素养，在 “求智教育” 办学理念、“蕴智课堂” 教学模式的滋养下，我们努力培养未来社会所需要的智慧学生。“品图形之美 享探究之趣” 让学生们徜徉在数学知识的海洋中，沐浴智慧的阳光，在数学学习中寻找乐趣，生成智慧。
一、发挥钻研精神的汉诺塔
汉诺塔，是一种源于印度的古老益智玩具。随着时间推移，这项曾经难如登天的神话挑战慢慢走入人们的视野。现在，它在心理学实验中得到了用武之地，有助于研究人类的认知能力、反应速度和问题解决技巧。
汉诺塔游戏对孩子有多方面的锻炼。在思维逻辑方面，孩子需要思考移动圆盘的步骤和顺序，规划出正确的移动策略，这有助于提升逻辑思维与推理能力。
从问题解决角度看，孩子在游戏过程中会遇到诸如怎样以最少步骤完成圆盘移动的问题，这能锻炼他们解决问题的能力。
看一看我们六年级的同学们从这项技能中找出了怎样的规律。
同时，这个游戏也考验手眼协调能力，孩子在实际操作圆盘移动时，需要精准地控制手部动作，使圆盘准确地放置在目标位置。
七阶汉诺塔的吉尼斯世界纪录仅仅47秒，是一个小学生做到的！会不会被我们鞍小的同学打破呢？
二、发挥想象力的尺规作图
目前我们刚刚学过第一个平面曲线图形——圆。来，让大家看一看我们六年级同学们发挥自己的想象力用圆规和直尺创作的图形，他们之中也许就蕴藏着未来各个领域的“设计师”吧！
三、发挥创造力的航天模型
“神舟十九号载人飞船发射成功！”以此为契机，同学们发挥自己的想象力，用身边的原材料，用常见的立体图形创意完成航空航天方面的手工制作！
同学们在这次数学活动中，拓展视野，激发兴趣并传承数学文化。感受身边的数学，用数学的思维思考，用数学语言表达，我们六年级的孩子们真棒！
撰稿：高倩
编辑：姚洋
初审：侯雪梅 李由
审核：李庆东
