化逆为力
我能我行
为认真贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，提升学生心理健康素养，我校不断拓宽心育路径，丰富学校心理健康教育辅导形式。强大的抗逆力是孩子们健康成长不可或缺的基石，为进一步促进学生身心健康发展，帮助孩子们增强他们的抗逆力，增强心理韧性，本学期“我能我行”心理社团设计了系列活动课程，引导孩子们学会学习、学会创造、学会合作。让我们一起去看看吧！
转动幸福的风车
风车，又名吉祥轮，这一名称蕴含着深厚的文化寓意，小组成员充分发挥想象力，用自己的一双手、一支笔在风车上描绘出心中的幸福时刻，涂上自己喜爱的色彩，画笔“唰唰”地在风车叶上飞舞着，每一笔都是对于生活的热爱。
共绘“秋天”
“东篱菊酒秋风过，满目唯留落叶频”，秋天的落叶是一幅充满诗意与画意的自然画卷。同学们分小组共同绘制同一幅秋天的画卷。
珠行万里
珠行万里是培养团队协作能力的游戏，通过共同传递一个圆球，让同学们感受团队间的配合、衔接以及自我控制能力，让大家明白自己在团队中的重要性，每个人都要做好自己的环节。
拼字游戏“友谊地久天长”、“相信我们能行”
拼字游戏是把一个字拆开成六部分，每位同学手里一张碎片，自由进行涂鸦，最后进行拼接。艺术和心灵是相通的，艺术创作会给人带来意想不到的疗愈效果，学生的拼贴创作作品，更是汇聚了诸多逻辑性、想象力、创造力和艺术感。
通过一个学期的活动，“求智”“达慧”在孩子们身上得到了具象化的表现，他们从“自我”到学会看到他人、欣赏他人，在活动中感受合作的力量，在团队中发现自己的价值。未来，我校心理社团将继续坚持以五育并举促进心理健康，以心育心，为全体学生心理健康成长保驾护航。
撰稿：刘小溪、杨书雅
编辑：姚洋
初审：沈翀宇
审核：李庆东
