培养孩子气质
宽容谦让
勇敢真诚
读经过程中，我非常关注孩子气质的培养，力求让孩子做到宽容谦让、勇敢真诚，对孩子的坐卧站行都有相应的要求。
有人问：孩子对经典只求记忆不求理解，到什么时候才可以明白经典的意思？
我说：读古文的目的首先是培养孩子的气质，几千年来能够流传下来的经典都是琅琅上口的，很有韵味。
孩子首先要学会像喜欢唱歌一样的喜欢读诵经典，寻找其中的味道，同时家长和老师在平时的教学中对孩子的言行也要有导向性的要求，以培养出相对高雅的气质。
这些气质决定孩子未来对经典的领悟方向。
比如：我们这里有个孩子刚来时很倔强，经过一年训练，性情柔和很多，能感觉到这个孩子心性比较大气，听他背书时，遇到有英雄气概的语句，就读得很大声。
如此，他对经典中的英雄主义的篇章是敏感的，这个敏感是他与生俱来的气质决定的。在未来成长的日子里，他在读经典的过程中，首先领悟到的是与英雄主义有关的思想。
一个孩子童年的气质决定了他将来对经典和社会相关知识的接受趋向，这就是所谓的根基的不同。
我们说相由心生，如果你看到一个人眼光平直，目不斜视，喜欢眺望远方。那么此人必然正直，思考问题可以顾全大局、有志向。
他拥有这样的气质是因为他喜欢这样的一种感觉，他为了获得这样的感觉，潜意识里的思维取向就会决定他对相应知识的寻求和领悟，也就可以判断人心性善恶了。
历史上读经典的人很多，每个人的领悟不同，有的是英雄主义，有的是权谋之术，有的是仁爱之道，也有寻欢作乐的。这不是经典的问题，是老师和家长对孩子从小气质导向培养所决定的。
王武东 2008年4月8日
守住正念，事物之间。
王武东
