协同育人，心有目标。陪伴时光，有章可循。陈小华副校长以教师和家长多重身份，联系农村学校办学实际，根据多年走访家庭了解的普遍育人现状以及国家《课程方案》提出的育人目标作了“心有明确的方向，脚踩适合的方式”专题家校联动交流。
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大课间时段，家长进班与班主任、任课老师互动交流。培养习惯、文明礼仪、学业提升、因材施教、学会欣赏、阅读理解、专注力培养、书写素养提升、自主管理能力提升……各班聚焦孩子的健康发展，推心置腹，赤诚引领。家长们认真聆听，积极回应，家庭教育存在问题和困扰，班级团队注重个别交流，出谋划策。
现场许多家长察看了孩子的作业，对于老师们平时工作的细致耐心给予了充分肯定。
此次家长会的顺利召开加深了家校之间的信任，家长朋友们对家庭教育的重要性更为清晰，为促进孩子健康成长及家校合力注入了动能，催生了反思，润滑了家长与孩子，家长与教师，教师与学生之间的关系。班级群、家长朋友圈、私下和老师的沟通验证了活动开展产生了巨大的共鸣、共情，发挥了良好的育人效应。
三（1）班唐君浩家长：这次家长会，总结了孩子们近阶段的表现，让家长对自己的孩子有个全面了解，特别指出，家长应该有平常心正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来不要盯着考试成绩。学习过程很重要，孩子成绩差的时侯，要帮助孩子分析错题的原因，是学习态度上不够端正，对于不懂的要分析透。鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解，学会为止。让孩子树立自信心，与他们多交流。班主任田老师重点强调家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量完成作业。我们一家一定会好好配合老师一起教育好孩子。三（1）班孟天乐家长：这周三，家长会让我收益匪浅，对学校工作及教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家校合力教育对孩子生活与学习起着重要的作用。同时让我认真反思过去的教育孩子的方法。我们做家长的要调整好自己的心态，要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己孩子要做到严而有度，不能将孩子管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。今后我一定配合老师的工作，加强和老师们联系，从我做起，争取用心把孩子培养成一个品学兼优的好学生。谢谢各科老师们的辛勤付出。四（1）冯伟诚妈妈：参加家长会，感触颇多。学校的教育展示也拓宽了我的视野，让看到素质教育的多样成果，我深知不能单看成绩，品德、艺术修养等方面的培育同样不可或缺。这次家长会让我坚定了家校共育的信念。我会密切与老师配合，积极参与学校活动，在家庭中为孩子营造良好氛围，共同为孩子搭建起通往美好未来的成长之桥。五（3）班 曹隽伊妈妈：参加了家长会心里感慨万千，真的是一次家长会一次成长。有庆幸，有反思。作为一名家长，深感自己有许多的不足，深知教育不只是孩子的功课，而是父母的修行。教育不仅仅是老师的事，家长在其中充当的角色至关重要。每一个鼓励的动作，每一句鼓励的语言，每一次夸奖赞美和肯定，每一份时间的投入，都有利于促进家庭教育和学校教育形成一个和谐一致的教育磁场。一1钱嘉欣家长：家长会结束后，我意识到自己在关注孩子学习方面，过度注重成绩，忽略了学习习惯的培养。例如，孩子做作业时，我总是急于纠正答案，却没耐心引导她自己思考、检查。今后我会着重培养孩子预习、复习、认真书写等习惯，让她学会自主学习。
五（3）许悦涵妈妈：孩子的成长过程中，不仅仅是关注成绩好不好，还要注重对孩子高质量的陪伴，青春期的心理变化。孩子在学校的时间比跟父母在一起的时间都长，家校互动让我们作为父母的能够多了解孩子在学校的情况，及时发现问题，解决问题。老师与家长携手合作，才能更好的呵护我们的小树苗茁壮成长。
四（1）班纪逸阳妈妈：今日的家长会我仿佛经历了一场心灵的洗礼，对教育的本质、家校共育的意义以及孩子成长的复杂性有了更为深刻的认识。从敬爱的陈校长的演讲中，我明确认识到每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、天赋、成长节奏，我们需要学会尊重孩子的个性差异，给予支持与鼓励。陈校长举例中提到“考试考的不好就会被粗暴打骂，爱拿自己的孩子跟别人的孩子比，不肯孩子出去运动，大庭广众之下批评孩子等等都有可能自己毁了孩子，让孩子失去阳光自信”。我感觉我好像也是属于这类人，我忘了在我身边的还只是一个孩子，该有他原本的天性，好似把他看成了一个完美的“神”，不容许犯错，或者习惯性与成绩优秀的孩子做比较，我深感这是错误的。作为家长的我也是不合格的，我们需要与孩子一同成长，引导孩子探索未知、培养良好品德，努力成为他们人生旅途中的灯塔，照亮前行的道路，希望孩子能快乐、平安、健康的长大成人。
五（3）班夏诗瑶妈妈：平时在家中，我可能更多地关注孩子的学习成绩，但在家长会上，我了解到孩子的社交能力、团队合作、情绪管理等多方面的发展同样重要。这让我意识到，作为家长，我需要更加全面地关注孩子的成长，不仅要关心他们的学业，还要关注他们的心理健康和正确价值观的培养。
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