复盘聚智 笃行思远
——2023学年期末教研组长论坛
6月30日下午，奉化区莼湖街道尔仪小学举行了以“复盘聚智，笃行思远”为主题的教研组长会议暨教研组长主题论坛活动。周春萍书记、周洁副校长、教导主任林青芳及各教研组组长、备课组长参加了本次活动，会议由唐乐聪副主任主持。
组长们从三问核心的备课新模版引导教师对课例进行深度思考的角度出发，分享备课故事，在研备课单、研评价题、研核心三问、研新课堂中优化备课模板，实现以评促学、以评促教，在提高课堂效率和质量的同时，促使“研”真正落地，推动“教学研评”一体化。
语文组
语文组本学期围绕“教学研评一体化背景下‘三问核心’备课模式的开发与实践”主题开展研修活动。通过“共思”、“细研”、“精磨”深入了解“教学评一体化”教学理念，创新备课模式，探索更高效课堂。在备课过程中，老师们通过解析要素、衔接目标、落实目标，明确教学重点，并积极参与听课、磨课，探讨如何更好地以评促学、以评改教。后续，语文组将继续发挥师徒帮扶力量，帮助新教师稳步提升教学水平，同时精简细化备课，提升备课质量。
数学组
数学组从“研”“教”“创”“展”四个方面进行了总结。在“研”方面，数学组采用多种途径和形式，深入开展教学研究与探索活动，旨在促进教师专业发展，提高课堂教学效率，实现教学质量的进步。在“教”方面，数学组注重课堂细究，减负提效，通过联合备课、教材分析、团队研修活动等，提高教师的精讲精练意识，把学习的时间留给学生。在“创”方面，数学组组织了丰富的数学活动，如数学节、探究性作业尝试等，以乐促学。在“展”方面，数学组教师在各级各类执教公开课、观点汇报等方面取得了优异成绩，将继续探索数学联合备课模式的新思路，以生为本寻找适合本校学生发展的数学教学模式。
英语组
英语组以小学英语五(下)《Unit6 Work quietly!》为例，探讨了“教学评”一体化视角下的小学英语单元整体教学实践，强调了一体化教学目标、教学内容、学习活动和评价方式在单元中的整体设计，通过分析学生已有学情，确定教学目标，实践单元整体教学，并关注评价标准的实施。评价量表以“Rulesat the zoo短剧表演”为评价对象，从多个方面进行评价，分为A、B、C、D四个等级，每个等级有相应的评价内容。将学科核心素养目标转化为具体的教学目标和学生的学习活动，并匹配有效的学习评价，以实现教-学-评的一体化，确保学习效果。
综合组
综合组所进行的集体备课内容包括以区级教研活动和比赛活动为依托，采用“同课同构”的形式展开进行，分为备课、磨课、反思三个主要环节。随后，展望了未来工作，后续将加强教育教学理论的学习和研究，克服学科杂、人员分散的困难，加强科研方面的工作，激励组内教师多撰写学科论文、课题等。
体育组
体育组本学期教研活动时间固定在周四早上，组内成员分工明确，每人负责一个年段的教材梳理和备课。通过集体备课活动，组员各自撰写对应年级的教案。同时，助力新教师成长，通过听课、赛课评比等活动，帮助新教师备好课、磨好课、上好课。每次活动前对新教师的教案进行研讨，出谋划策，在听课后积极给予意见和反馈，帮助新教师发现自己的不足，及时改进教学方法和策略。但是本学年教研组还有很多不足，需向其他优秀教研组学习，以实现更大提升。
最后，周洁副校长对各教研组长的分享内容给予了高度评价，并从研修、合作、进步三个关键词对各教研组下学期的研修活动提出了新的展望。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。此次论坛活动，我们共同探讨和分享解决问题的方法，共享成功的经验；我们共同展望，通过智慧论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平。撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌，立足教研提升教学品质，我们在路上……
END
图文编：唐乐聪
审核：校长室
