互动 追随 直击 感悟
12月外出学习实录
为了深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，优化师幼互动模式，营造更加积极有效的学习环境，持续推动教师在教育理念与实践技能上的全面发展。12月，我园开展了以“搭支架出门学，借理论再内化”为主题的师幼互动专题教研。
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观摩 分析 共享
01、探亲子阅读中的师幼互动
12月11日，我园部分青年教师跟随靖江市顾红云家庭教育指导名师工作室走进容湖书房开展“探秘图书馆”阅读指导活动。
02、寻区域游戏中的师幼互动
同日，我园骨干教师赴新港城幼儿园参加靖江市骥江幼儿园联盟教育集团的沉浸式区域游戏观摩及师幼互动研讨活动。
03、看半日活动中的师幼互动
12月12日，负责人钱佳炜带领青年教师前往第二实验幼儿园文兴分园进行沉浸式半日活动观摩学习。
04、悟评估指南中的师幼互动
随后，我园围绕“如何在一日生活中实现高质量师幼互动”进行园本教研。借助观摩中的“亮点素材”，头脑风暴，思考交流每个细节所蕴含的教育智慧。
05、建设师幼互动的评价体系
基于《幼儿园保育教育质量评价指导手册》《幼儿园师幼互动评价量表》和《幼儿园师幼互动观察与评价》，我园逐步制定教师自评表和互评表，为高质量的师幼互动不断完善自我评估体系。
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理解 内化 实践
12月19日，负责人钱佳炜前往南京参加鹤琴活教育创新实践研讨会。
温暖有爱的园所文化让我深深感受到青年教师拥有专业自信、获得专业成长，对于他们体验职业幸福、树立专业信念至关重要。
也盼望我园教师能在工作中找到人生目标，拥有持续的生长力，小园子里处处充满生活的烟火气和人情味，慢慢打造属于我们的“幸福花园”文化。
编审：钱佳炜
签发：周美宏
