【嗨！这是第173篇原创内容，全文2345字】
亲爱的朋友，好久不见！
最近没有更新的日子里，我都在参加新教师培训，每天都过得很充实。这个周末，我有了些空闲时间，那就更新一篇，谈谈这几天培训以来的一些感受吧。
如何成为一名好老师？我想这是每一位老师或者立志成为老师的人都思考过的问题。
习近平总书记曾提出“四有”教师的标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这个重要论述不仅包含着教师这份职业教书育人的内在要求，也是全体教师用以观照自身的重要标准。今后，我将以此作为自己努力的方向，努力成为一名“四有”好老师。
这几天的新教师培训内容很丰富，许多优秀教师前辈为我们这些新老师分享了诸多教学经验、班级管理经验和教师成长经验，使我受益匪浅。
几天下来，我对于如何成为一名好老师这个问题也有了更多的认识和思考。下面就简单谈谈自己的几点感受。
1.转变角色，快速适应。
作为一名刚踏出大学校园不久的毕业生，完成学生身份到教师身份的转变、快速适应教师工作是首要和必要的。
校领导在培训首日的致辞中向我们这些新教师传达了转变角色的理念，提出了几点要求。我会谨记教诲，快速完成角色的转变，时刻铭记自己的教师身份，将来自社会各方面对教师这个职业的要求与期许内化为自我要求，肩负起教师这份职业教书育人的重要责任。
2.为人师者，以身作则。
最好的教育不是反复说教，而是言传身教，以身作则。教育不仅仅发生在课堂、学校，更在与学生接触的点滴和日常生活中。
身为教师，我们的一言一行都不是简单的个人行为，而是代表着教师这个群体，还会对学生产生一定的影响。因此，我们要时刻保持自律，以更高的标准来要求自己，让自己的言行举止符合教师的规范，为学生树立良好的榜样。
例如，我要求学生做到的内容，自己会首先做到。我不仅会在课堂上、在学校里以身作则，在校园外，在社会上也会时刻注意自己的言行举止，将教师的职业规范内化于心，外化于行。
3.做好规划，明确目标。
古语有云：“立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。”作为新老师，我们要在参加工作之初便对自己有一个明确、具体和清晰的职业发展规划，不能毫无目标，得过且过，甚至躺平摆烂。
听了老师们的讲座，我看到了新教师的不同成长路径，了解到学校对新教师的要求与期许。结合个人的志向与追求，我立志成为一名研究型的老师，争取在三年内站稳讲台，在十年内成为学校骨干教师。我会不断努力，不断学习，争取早日成为学生喜欢，家长认可，领导满意和自我认同的好老师。
4.提升自我，站稳讲台。
教师获得他人认可和喜欢的关键是自身过硬的专业素养和教学能力。教师如果没有扎实的学识，是很难胜任教育教学工作的。就像习总书记所说的那样，在信息时代快速发展的今天，教师想给学生一碗水，就不能止于自身只有一桶水的要求了，而是要有一潭水乃至更多。
教师要有扎实的学识和过硬的本领，成为学生问不倒、难不住的老师。这对新教师来说是一种要求，同时也是一种压力。明白这一点的我，会做好充足的心理准备，迎难而上，化压力为动力，始终抱着一种虚心好学的心态多读书，多学习，多请教，多思多悟，认真备好每一节课，上好每一节课，反思总结好每一节课，并抓住学校提供的各种宝贵机会，积极参加活动锻炼自己，在事上多磨炼，倒逼自己快速成长。
5.注重德育，高效管理。
作为一名好老师，除了要有扎实、渊博和过硬的学识外，还要做好育人工作。无论是普通的科任老师，还是肩负几十位学生更好发展重任的班主任，都要在自己的课堂和班级上做好德育工作。
平心而论，德育工作是辛苦的，琐碎的，繁杂的，也是需要巧干，方法和智慧的。这要求新教师投入一定的努力与精力，掌握德育的一些策略和方法，对学生进行有效和高效的德育教育。
从老师们关于德育方面的诸多讲座分享中，我认识到德育工作要在平时的教学中渗透，要与自己的学科教学相结合，还要在丰富多样的活动和创新的形式中让学生真正有所收获。
今后，我会向前辈和同行们多多请教课堂管理和班级管理的经验，也会多阅读一些相关书籍，借鉴他人德育工作的宝贵经验，并在自己的工作中适当地运用，调整，补充和完善，以期达到良好的效果，促进学生的综合全面发展。
6.热情热爱，真心真情。
教师这份职业是一份良心活，需要教师投入足够多的热情、热爱、真心与真情，容不得半点虚假和伪装。
我之所以选择教师这份职业，是因为我内心饱含着的教育情怀与对这份职业的热爱。
我知道，理想是丰满的，而现实往往很骨感。我也明白，教师工作会遇到各种各样的问题和挑战，还可能会有让自己心力交瘁或力不从心的时候。不过我更相信，教育工作是充满职业幸福感的，只要我们用心去做，收获要远远多于烦恼。
常言道，陪伴是最长情的告白。我深以为然。在我看来，教师捧着一颗真心对待学生，终将换来学生的真心。双向奔赴的关系是最美好的，也是我所期许的。
即使我们的真心暂时没有换来学生的真心，那我们也不必灰心丧气，要明白教育是有滞后性的，学生类型是丰富多样的，教师并不是万能的。我们做正确的事，做到问心无愧就好。
在今后的教育教学工作中，我会秉持着教书育人的初心，平等对待每一位学生，坚持多维的评价标准，努力发掘学生身上的闪光点，因材施教，陪伴他们成长。
抱有成为一名好老师愿景的我，在参加此次培训活动之前阅读了全国模范教师、江苏省最美班主任于洁老师的一些著作，如《致青年教师的信》《我就想做班主任》。于洁老师的许多教育理念与优秀教师前辈们的讲座观点不谋而合，都令我深感认同，深受启发。
最后，我想用自己对于洁老师深表认同的一个观点来作结——做教育，教师要竭尽全力，直至自己无能为力！
以此共勉！
感谢您抽出
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当流赤足踏春去，
二三吾子潇洒归。
风里雨里，
等你来！
