为践行新课标理念，提升教师指向核心素养的命题能力，11月11日，崇宁教育集团特邀梁溪区教师发展中心数学研训员张懿菁老师为集团全体数学老师作了题为《素养导向视域下的“命题改革”思与行》的专题讲座。
讲座伊始，张老师强调课程理念中的评价要关注学生的学习过程，提出命题既要坚持素养立意，凸显育人导向，又要加强应用性、探究性和综合性题目的研究，同时还要注重创设真实情境。
讲座中，张老师就“如何做好命题的规划？”与“如何进行试题的命制？”两个问题与老师们展开深入的讨论。她强调命题要遵循课程标准的要求，依标命题，其中要关注学生的思维过程，注重解释说明、例证寻找、自我表征、异同辨析、归纳概括和问题解决。
本场讲座为集团数学学科的命题改革提供了方向。老师们将紧抓新课标下的命题指向，在辨明“为什么改”“改了什么”“如何适应”的前提下，深植素养立意，在细节处探索，以命题之“质”推动教学之“效”。
编辑：陈思琦
推送：教导处
审核：陈伟佳
发布：方劭烨
