弘扬教育家精神大家谈
编者按：
我是一名普通的数学教师，从教26年来，我常用“倾心爱、力不惜、细研磨、学一起”这个三字经来鞭策自己、督促自己，在自己的教育热土上耕耘不辍、奋斗不息。
每次新接一个班，我都要对每个学生进行摸底了解，尤其是每个后进生都要了解清楚原因，针对不同问题的学生采取不同的方法，提出不同的要求。智力有障碍的降低标准，不打击，多鼓励能学多少是多少。家长没空管的，我就多加看管，勤于联系。俏皮捣蛋不写作业的，每天放学我看着一起写作业。去年五年级分班，班上来了个学生，成绩差还不愿学习，总是破罐子破摔，班里分学习小组时，同学们都怕他拉后腿，不愿要他。我就同班里学生说：“只要我们帮他，不放弃他，他一定能行，我与他结成一个小组。”在我一对一的辅导下，他成绩大幅提高，慢慢地开始认真听课了，他的变化也感染了其他学生。看着孩子们学会知识时露出的快乐笑容，我也特别的快乐欣慰，是的，教学是一个良心活儿！一个孩子是一个家庭的希望。
年复一年，鼻炎咽炎难受了，嗓子发不出音了，颈椎、腰椎疼的下不去楼了......为了不耽误工作，我就晚上输液打针、按摩治疗，白天吃药坚持上课……毕业班的工作是繁重而又紧张的，自己总觉得时间不够用，每天早晨迎着晨曦踏进校门时，就像是一个上足了发条的闹钟，总有忙不完的事，总有使不完的劲。复习期间我常白天测试辅导，没有批改完的作业，就在下午放学时带回家晚上批改，总结问题，绝不影响第二天的讲评反馈。为了不让一个孩子掉队，常常利用放学时间给学困生进行补课，并及时与家长联系，希望家校携手一起努力。当送走孩子们，已是夕阳西下、披星戴月，踏着广场舞的优美音乐回到家，有时心里酸酸的，但想想自己的付出换来了学生们的进步，换来了一次次优异的成绩，换来了无数家长的赞誉，自己心里又是那样的甜蜜。
多年来我一直从事高年级数学教学，在工作上精益求精 。“台上三分钟，台下十年功”，课堂上的四十分钟就是一位教师基本功与教育技巧的展示，为了达到课堂高效，我认真备课，不放过一个细节，每节课不仅要备知识、备方法、备学生，还要备课堂教学中重难点的突破方法，备精选的的练习题，并且事先设计好最佳解题方法，帮学生形成正确的解题模式。每次上课之前我都要像过电影一样，把一节课在脑海中过一遍，绝不打无准备之战。记得在教学《圆的认识》时，为了让学生对圆有较深刻的认识，我本想利用希沃白板上的作图工具演示，但觉得不形象直观，于是就找来圆规教具给学生示范演示，还语重心长教育学生：做人要向圆规一样，只有守住本心，才能走好自己圆满的一生。
学高为师,身正为范,以行立教,以德立身。在工作和学习中我常常用自己的言行去示范，用自己的品德去感染。在教育教学中，当要求学生作业干净整洁时，我首先做到了端正书写、工整板书、认真批改；当要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作和刻苦的钻研；当叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规；当教育学生热爱劳动时，我没有拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程……今年学校刚刚翻新粉刷，地面也变成新的水磨石地面，但教室地面、楼道里到处是细细的灰粉，总是打扫不干净，我就给学生示范如何打扫，并带领班里的男同学进行彻底清理，当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“老师，您是我们学习的榜样”。这句话是孩子们对我的认可和褒奖。
作为数学教研组长和年级备课组长，我在做好教育教学工作的同时，积极学习先进的教育教学理论，博采众家之长，并组织同年级的老师开展好教研集备活动，毫无保留地与青年教师分享自己的工作经验和教学方法，并与青年教师结成帮扶小组，互相听评课，帮助青年教师快速成长。
在默默耕耘中，我在取得优异的成绩的同时，收获了家长的赞誉和孩子们的喜爱，这也许就是作为教师最大的快乐和成功吧! “捧着一颗心来，不带半根草去”，在三尺讲台前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
作者简介
刘瑞娟，本科学历，中小学一级教师，沁阳市实验小学南校区（联盟小学）教师，先后荣获焦作市优秀班主任、焦作市先进教育工作者、沁阳市优秀教师、沁阳市优秀班主任等荣誉称号。“关爱学生，尊重学生，让每一个学生都感受到爱的教育。”是她的教育理念。在她的班级里永远洋溢着一股爱的暖流，她用真挚的情，浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，她以高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，赢得了学生和家长的信任与喜爱。
监制丨唐 俊
编辑丨李亚男 常琳娜
