“教”以潜心 “研”以致远——鲁阳小学 “教—学—评”一致性暨情境式问题教学英语学科立标展示培训研讨活动

百科   2024-10-23 12:47   山东  
“教” 以 潜 心
“研” 以 致 远



 独学而无友,则孤陋而寡闻。为了贯彻落实新课标理念,进一步促进新学期教学工作的高效开展,切实提高教师的专业素质,构建高效课堂,我校语文教研组举行了“教—学—评”一致性暨情境式问题教学立标展示培训研讨活动。
    本轮立标展示课活动由五年级英语组承担,全体英语教师通过观摩、评课、研讨等方式,加强对情境式问题教学的理解和应用。课前,英语组全体教师团队,反复打磨,推敲细节,细研教程,成就了精彩课堂,促进了教师的专业发展。


   张开云老师执教的是鲁科版五年级年级上册Unit 3 Birthday第一课时,张老师根据小学生的特点,设计丰富多彩的活动,让学生在玩中学。张老师以生日为话题,基于单元主题意义,利用歌曲、视频、图片等,使学生在真实的语境中学习,通过追问,引导学生多角度思考问题,培养了学生的发散思维。


 


    井传玲老师在课前进行了精心的准备,教学过程各个环节紧密相连,新授内容自始至终围绕Wang Hong's party子主题,通过问题引领:How was the party? Where did the children do?把重点词汇贯穿其中。通过表演课文,加深学生对王红birthday party的理解!通过Let's chant的形式,将本课中动词的原型和过去式进行了对比,渗透了语法教学。学生通过My Birthday活动,来讨论自己的生日,将所学知识运用到实际生活中!最后通过观看Birthdays Around the World,带领学生体会不同文化背景下,世界各地小朋友庆祝生日的方式,初步感受文化的差异!




   课后,全体英语教师齐聚一堂,一起探讨交流。首先每位英语老师对这两节课发表了自己的见解,提出了自己的建议;然后英语老师就英语教学中存在的问题展开讨论;最后由学校副校长张伟进行总结评价,强调聚焦“以终为始”的核心概念,突出情境在学习评价中的核心地位。



   “教”以潜心,“研”以致远,此次活动的开展,为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会,也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。在今后的教学中,沂源县鲁阳小学英语教研组将以新课标为引领,积极开展教学研究,不断反思和改进教学过程,提升教学质量,努力培养具有良好英语素养的新时代少年。




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供稿|万秀明 张开云

编辑|田元姣

审核|张明忠 张 伟 田元姣





沂源县鲁阳小学
齐鲁大地,鲁山之阳,谓之鲁阳!让我们共同托起明天的太阳!
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