学校首届“励耕杯”课堂教学展示活动分为骨干教师汇报课和青年教师达标课两种形式，其中骨干教师汇报课为课例展示及课后教学经验分享，青年教师达标课为课前说课、课例展示及指导教师课后点评。
此次课堂教学展示活动，涉及学科范围广，学段跨度大，有听障和智障两个残疾类别，普教和特教两类教材，所展示的课程在实施过程中贯彻了聋教育、培智教育课程标准的基本理念。授课教师展现出良好的专业素养，使课堂精彩纷呈。
教学中教师依据学生身心发展特点和生活实际需要，灵活运用多种教学方法和策略，有效激发学生的学习兴趣和积极性。活动设计构思巧妙，信息化教学与课堂活动完美融合，活泼生动的教学语言，生活情境的恰当引入，多种途径的引导学生体验和实践，最大限度地开发学生潜能，促进其个性发展。
骨干教师汇报课
青年教师汇报课
承集体智慧，展学科风采。展示课后，指导教师针对青年教师的课堂教学从教学目标的达成、教学方法的选择、教学形式的创新、教学指导的有效性、学生参与的状态等方面给予了针对性的点评。
教学副校长秦艺从努力构建开放而适性的学科课程；尊重学生个体差异，促进学生能动发展；渗透康复理念，帮助其融入社会；适切的评价，激起学生学习的内部动因四个方面对本次活动进行了总结。同时对青年教师在教学设计和课堂组织上展现出的专业素养给予了肯定。她表示，青年教师现场把控能力迅速提升，在教材难度上的把握更加娴熟，这充分展现了学校“青篮工程”教师培养的丰硕成果。青年教师的快速成长，让学校教师队伍的梯队建设呈现出了积极向上的发展态势。
兰有秀兮菊有芳，教研成果满园香。此次教学展示课活动为教师搭建了互观互学、交流研讨的平台。教研之路，行而不辍，相信在“薪火相传”精神指引下，特教中心学校的教师们将继续深耕教学，创新培训路径，培优提质，为特殊教育高质量的发展持续发力。
文本编辑：赵艳波
图片摄影：王铭硕 何 钊
视觉设计：景 佳
文本校对：秦 艺 袁 波
审核发布：孔凡雷
