恰逢立冬日，
木叶半青黄。
喜聚在三江，
共研教育长。
为加强教研组工作，提升校本教研实效，促进教师专业成长，2024年11月7日，萧山区小学语文校本教研系列研讨活动第二场在三江小学举行。区教育发展研究中心小学语文教研员虞勇军老师莅临指导。
临浦片、南片、浦阳江片所属小学高段语文教研组长、骨干教师以及三江小学中高段语文老师参与了此次活动。
01
教学展示
拍摄课本剧，感慈母情深
三江小学的汤俊杰老师和504班的孩子们共同呈现了一堂深入人心的语文课——《慈母情深》。汤老师带领同学们在为拍摄课本剧寻找深情镜头的情境中一步步感受慈母爱子之深切。同学们对一个个慢镜头、快镜头、特写镜头深入分析，慢慢发现母亲的一举一动，一言一行的细节里无不渗透着对孩子深深的爱。在《慈母情深》的课堂中，504班的同学们积极展开合作并在老师的引导下实现了情感共鸣，最终在补写剧本旁白的过程中完成了自己的情感表达，使课文与生活实际紧紧相连。
撰写颁奖词，悟青山不老
东藩小学的裘叶露老师带领603班的同学们一起为种树老人撰写“感动中国”颁奖词。在裘老师的引导下，孩子们在解决“如何为这位老人撰写颁奖词”这一问题的过程中聚焦“奇迹”，体会到了老人的伟大。同时，孩子们抓住作者直抒胸臆的句子，在裘老师的点拨下，结合原新闻稿的删减部分，深入发掘老人的精神品质，体悟到了“青山不老”的真正深意。正如课堂上的一位同学所说：“生时，他种了这片林；死后，这片林收容了他。”老人的精神与这片山林同在、不朽！
02
观点报告
三江小学的王纯老师针对《慈母情深》一课做了“精准捕捉场景细节，课堂深化情感体验”的观点报告。她紧扣课标、深耕文本、立足课堂，从“指向要素，链接单元内容”“导向素养，探索阅读策略”“课堂生成，提供及时反馈”三大方面全方位、细致地阐述了《慈母情深》这堂课的教学设计意图及目标达成。
03
校本教研实践分享
三江小学语文高段教研组长卢洁枝老师以“时光织锦语漫漫，成果绘卷逐新程”为主题，总结分享了2023年度萧山区三江小学语文教研组的工作成果。在过去的一年里，语文教研组的所有教师们凝心聚力，踏踏实实做好教学教研工作，一路追光，共同成长。在分享的结尾，卢老师亦提出了新学年的展望：在今后的工作中，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，不忘初心，砥砺前行。
04
研讨与总结
区教育发展研究中心小学语文教研员虞勇军老师针对教学展示环节两位老师的课堂生成做了精彩的点评，对本次活动进行了总结并肯定了三江小学语文教研组的工作。最后，虞老师就教研组的建设问题对老师们进行了指导。他从教研内容、教研形式、教研机制三方面，辅以生动具体的案例，为在场的老师们指明了如何更好开展校本教研的方向。
