清风褪夏色，秋意上枝头。为充分发挥共同体骨干教师的示范、引领作用，促进区域教师队伍整体水平的提升，2024年10月22日，苏州工业园区小学语文骨干教师共同体Ⅱ组走进车坊实验小学开展主题为“大概念统整下小学语文单元任务群教学实践研究”的送教活动。
课例展示 精彩纷呈
第一堂课由方洲小学倪闱闱老师执教五年级第六单元《慈母情深》。倪老师紧扣单元语文要素“体会场景、细节描写中蕴含的的感情”，设计了以“父母之爱”为主题的情境任务，课堂中引导学生从“认识场景”“梳理场景”“品读场景的景和人”三个方面体会情感，抓住细节，关注反复的写法，让学生通过自由读、默读、对比读等多种方式的品读，想想画面，感受慈母情深和儿子对母亲的爱和感激。最后，水到渠成，学生自己运用反复的写法去写生活中慈母情深的一个场景或者细节。整堂课，师生、生生在交流、讨论、评价中，获得成长。
第二堂课由车坊实验小学吉淑芬老师执教六年级上册第五单元《盼》。吉老师紧扣大概念“审题立意”，围绕大概念设计学习主题“文学作品中心意思的品鉴与表达”。紧扣学习主题，安排了三大学习任务：梳理文本，发现“变”与“不变”；聚焦写法，学习围绕中心写出“变”；链接生活，方法迁移谈经历。做到顺势梳理，解读顺应逻辑的情节。将课后思考题有机融入教学，激活学生已有的生活素材，凸显课型特点，淡化理解，关注表达方法的学习、迁移和运用。
交流研讨 共促成长
精彩的课例展示之后，两位执教老师分享了自己的备课过程与设计思路，结合教学案例，就如何提炼单元大概念并围绕大概念设计语文学习任务群，交流了自己的实践与思考。诚意满满的分享不仅拓宽了学校青年教师的教育视野，更为他们的教学实践注入了新的活力与灵感。
教与研携手，学与思并肩；引得东风至，扬帆再启航。车坊实验小学将以此次送教活动为契机，积极开展大概念统整下小学语文单元任务群教学实践研究，构建课堂教学新样态。相信在教研之风的吹拂下，车坊实小的老师们定能行之愈笃，知之益明！
— END —
撰稿、图片：金燕
一审一校：金燕
二审二校：嵇尚娴
三审三校：马彩芳
