初冬润细雨，清风迎客来。为进一步加强校际间的交流与合作，推进英语教育教学水平共进双赢，2024年11月14日下午，苏州工业园区教师发展中心英语教研员万里虹老师携九位来自兄弟学校的骨干教师莅临车坊实验小学，参加英语校本教研活动。
活动中，首先由车坊实验小学四、五、六三个年级的8位老师为大家带来了8节精彩纷呈的课例。
黄岩老师执教《4A Unit6 At the snack bar（第一课时）》，教学过程中，黄老师注重培养学生的实践能力和创新精神，关注学生的个体差异，能根据不同学生的特点进行教学，运用多种教学方法，有效激发学生的学习兴趣。
章佳妮老师执教《5A Unit5 What do they do?（第一课时）》，整堂课围绕jobs这一话题展开，教学设计思路清晰，环节紧凑，章老师在教学新知时将学生的情感带入其中，让学生感受和体会不同职业的自豪感。
杨毓静老师教授《6A Unit6 Keep our city clean（第一课时）》，杨老师精心设计课堂结构，引导学生探索从已知到未知的过程，培养学生自主学习能力和钻研精神。杨老师教态自然，语言表达准确，教学环节紧凑。
朱勋老师教授《6A Unit6 Keep our city clean（第一课时）》，朱老师以苏州平江路为课堂背景引导学生探讨保护城市环境的话题，在教学过程中，朱老师循循善诱，注重词汇的词性教学，学生不但掌握了知识，还体会到了英语本身的趣味。
王嘉仪老师执教《4A Unit6 At the snack bar（第一课时）》，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体现了王老师扎实的教学基本功和丰富的教学经验，课堂活动设计突出了以学生为本的教学理念，加强了学生综合语言运用能力的培养。
钱晨露老师教授《5A Unit6 My e-friend（第二课时）》，本节课是对本单元的语法教学，钱老师通过复习第一课时中有关Peter的信息，引出第三人称单数、特殊疑问句、一般疑问句等语法知识点，让学生在理解的基础上有效操练目标句型。
张娟老师执教《5A Unit6 My e-friend（第一课时）》，本节课始终围绕“e-friend”这一主题来统筹设计各个教学活动，教学目标明确，重难点突出，学生通过各个教学活动感知、理解并内化，学会从“name、age、country、language、hobbies、subjects”等层面来介绍自己的e-friend，让学生真正地有所学有所用。整节课思路清晰，教学设计层次分明，扶放适度，学生参与度高，课堂活动丰富有效。
邱依云老师执教《6A Unit6 Keep our city clean（第三课时）》，邱老师授课充满激情，生动形象，整堂课师生互动频繁，学生兴趣高涨。在引导学生表演课文时，邱老师有效发挥了她独特的课堂组织能力，通过帮学生拍摄录像，激发学生表演的积极性。
接着，老师们本着“共同进步，共同提高”的原则，按不同年级分组开展了对课例的评课研讨，交流分享了每节课的设计思路及听课感受。
活动最后，由苏州工业园区教师发展中心的万里虹老师对本次研讨活动进行了总结，万老师高度赞扬了车坊实验小学在英语教学研讨方面真实而踏实的教育理念，并对接下来高年级英语的进阶课程提出了可操作性的教学要求和建议。
志合者，不以山海为远；风起处，自当扬帆远航。此次英语校本教研活动，不仅为老师们搭建了交流沟通的桥梁，还凝聚了更多的教育智慧和力量。相信老师们将继续坚持以学生为出发点，用心教学，为构建高质量教育教学新格局谱写新篇章！
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撰稿：顾雨菲
摄影：金莲
一审一校：沈星怡
二审二校：俞晓燕
三审三校：马彩芳
