虞永平教授曾说过：劳动是幼儿综合的学习。他认为，儿童的智力体现在手指尖上，通过劳动培养幼儿的自理能力能激发儿童的内在潜能。在孩子的世界里，没有哪一件事是微不足道的，在幼儿园的教育中没有哪一个环节是可以省略的，在日常生活中每一项能力培养都值得认真对待。为了进一步提高幼儿生活自理能力，培养幼儿的责任感以及良好的生活习惯。我园大班段特开展“生活自理，快乐自立”幼儿生活自理能力大比拼。
PART.01
大一班
独立是孩子成长的必经之路，而生活自理能力是孩子独立性发展的第一步。一日生活皆教育，人小本领大，自理我当家。
小朋友们个个身手敏捷，毫不示弱。
穿衣服“小外套，手中拿；一人一件穿上它；一扣一拉穿上它！”
每个小选手都在尽自己最大的努力迅速的完成比赛项目。小选手们都使出了自己的看家本领。
随着口令响起，比赛开始了！小朋友们忙而不乱地行动起来，先是抖动被子，熟练地铺平摊开，小手不停地在被子上迅速移动，展开、铺平、折叠，动作流畅。观“战”的小朋友为小伙伴加油助威，好热闹！
叠被子“小被子，找长边；拎着长边对中间；我的被子叠好啦！”
被子整齐叠好、拉好拉链，呈现在大家的眼前，最先整理好的小朋友骄傲地举起小手，成功的喜悦洋溢在小朋友的脸上！
PART.02
大二班
幼儿生活自理能力是一个循序渐进的过程，我们将继续结合日常生活，不断提高孩子的独立意识和自我服务能力，养成良好的生活习惯。让我们用心感受他们的进步，用爱陪伴他们一起成长！
比赛开始：随着老师的一声“开始”，孩子们都全神贯注地投入到比赛中！小朋友们个个身手敏捷，毫不示弱。
每个小选手都在尽自己最大的努力迅速的完成比赛项目。小选手们都使出了自己的看家本领。
你看孩子们个个身手敏捷，毫不示弱，争分夺秒地把衣服穿好被子叠好。
PART.03
大三班
陈鹤琴曾说过：凡是儿童自己能做的，应当让他自己做，孩子在比赛中也体验到了自我服务的快乐！一直喊着快过来看看我我会自己翻自己折好，在活动中不但增强了孩子的竞争意识，也为孩子养成了良好的生活习惯。
ANIMALS
一日生活皆教育，我们一直把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力作为生活教育最重要的部分。
瞧！每个小选手都在尽自己最大的努力迅速的完成比赛项目。小选手们都使出了自己的看家本领。
伴随着小朋友的加油声，快速穿好衣服叠好被子的孩子高高举起了小手向老师示意，成功的喜悦洋溢在小朋友们的脸上。
PART.04
大四班
各就各位，只见随着老师的一声“开始”，孩子们都全神贯注地投入到比赛中！个个身手敏捷，毫不示弱。
比赛开始：随着老师的一声“开始”，孩子们都全神贯注地投入到比赛中！小朋友们个个身手敏捷，毫不示弱。
虽然有些宝贝有些紧张，动作慢了些，但在同伴的加油声中也能努力完成任务。
PART.05
荣誉时刻
一分耕耘，一分收获，孩子们通过自己的努力，顺利的完成了本次活动，赢得了属于自己的奖状。有比赛，有评选，重在参与，不同感受，一次历练，一次成长，更是一个印记。
紧张又刺激的比拼结束啦！激动人心的颁奖时刻开始了~一张张小奖状代表的是孩子们的自信心，让我们的孩子更自强、自立，继续争做一名优秀的自理小能手吧！
教育即生活，生活即教育。自立是孩子成长的必经之路，自理能力的培养也是一个漫长的过程。本次比赛见证了大班年段幼儿的成长和进步，让幼儿去做力所能及的事情，培养幼儿自我管理的能力和良好的生活习惯。同时通过和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，因为我们相信，在生活中不断探索，孩子们可以成为更好的自己！
编辑l孙维
文稿l金丽娜
审核l于静
