幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义。著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。幼儿期是培养生活自理能力形成的关键期，为了增强幼儿自我服务意识和生活自理能力，形成良好的生活卫生习惯。本次为了进一步锻炼小班幼儿穿鞋裤方面技能，小班段开展生活技能比赛之“萌宝自立，快乐比拼”。
通过开展这样的比赛活动来提高孩子自我服务的能力，学会自己的事情自己做，改变孩子的依赖性，能成为独当一面的“小大人”。
小班的小可爱们已经入园两个多月了，他们也要来展示自己学会的本领，入园第一次比赛，小可爱们格外认真。
紧张而又激动人心的一场小班段穿鞋裤比赛将在一楼多功能厅拉开帷幕。老师们为孩子们讲解比赛的规则，参赛的选手已经在一旁准备认真听讲准备就绪了。
比赛开始了，随着老师的一声令下，小选手们都积极地行动起来，井然有序地开始了自己的“工作”。瞧，选手们聚精会神地忙着穿裤子、穿鞋子，孩子们个个精神振奋、动作迅速，观战的老师和孩子们兴致也十分高涨，一个劲地大喊着：“加油！加油！”看到有动作慢的孩子时，大家都恨不得跑上去帮他一把！
鞋儿弯弯里面瞧，分清左右伸进脚，手提后跟往上拉，搭扣朝外笑。
竖起小耳朵，仔细听，老师说完“321，开始。”我们的小手就开始忙碌起来。
只见台上的小选手们拿着裤子，三下五除二就将裤子穿好啦。
比赛过程中孩子们各种各样的“萌”动作，萌化了在场老师们的心。
穿裤子，分前后，撑开裤腰钻山洞，左脚钻进左山洞，右脚钻进右山洞，小脚钻出再起立。
小脚钻出再起立，抓住裤腰提一提。裤子穿得真整齐，看我一蹬脚，一只鞋子就穿好啦！嘿呀！再伸一只脚，另一只鞋子也穿好啦！
别看我们年龄小，身手却不凡，动作利索，个个小选手们都积极准备，力争第一。
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孩子们在紧张激烈的角逐中，评选出了第一、二、三等奖。通过此次生活自理能力比赛活动，幼儿在轻松愉快的氛围中体验到了自我服务的快乐，在与同伴的紧张角逐中增强了集体荣誉感，在获得成功中享受了幼儿园生活的快乐，在练习中促进了手部肌肉协调性和灵活性的发展。
一张小小的奖状承载的满足和快乐是无限的，每一次的比赛都是一次历练，一次成长，更是一个印记。
“我得了一等奖。”“我得了二等奖。”“虽然我得了三等奖但是我下次会更努力的！”，大家不约而同的诉说着。孩子们通过这一次小小的比赛，学会了自己的事情自己做。也是我们这次自理能力比赛最终的目的，孩子们让我们一起加油 下次再接再厉…
自理能力不是与生俱来的,自理能力的培养是一个漫长的过程。让幼儿去做力所能及的事情,从而享受成功的乐趣,是成长的必经之路。相信在幼儿园和家庭的共同鼓励下,孩子们能成为更好更棒的自己！
