鉴桥第二幼儿园小班年段
精
彩
时
刻
陈鹤琴先生说过:凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。好习惯，促成长行为习惯的养成，在生活中点滴积累完成。自己的事情自己做，放手让孩子做力所能及的事情，为了增强幼儿的自我服务意识和幼儿生活自理能力，养成良好的生活习惯。结合小班年龄特点，我们开展了“小比拼，大成长”趣味自理能力大赛，接下来让我们一起见证孩子们的成长和精彩吧。
小一班
在幼儿园里，孩子们不仅学习知识，也要培养孩子的自理能力，小小的身体，大大的能量，培养自理能力，让孩子们在成长的道路上更加自信、独立。
孩子们的穿鞋穿袜每一个小动作，都透露着认真、努力、专注，当他们成功穿好鞋子时，脸上自然地露出喜悦的笑容。
穿鞋子穿袜子不仅锻炼宝宝们的手眼协调能力，精细动作能力，也是给到宝宝们机会学习如何解决问题，迈上独立自信的过程。
孩子们努力把小鞋子穿在小脚上的模样，认真又可爱，那股不放弃的精神就像闪闪发光的星星，特别珍贵。
看着宝贝们脸上灿烂的笑容，我们深深感受到了比赛的真正意义。在这个过程中，你们学会了自己穿鞋子，动手能力飞速提升。结果从来都不是最重要的，重要的是这段充满挑战和乐趣的旅程。
小二班
小朋友们你们准备好了吗？预备开始！随着老师的一声口令下，孩子们迅速地、认真地开始穿袜子、鞋子。
快一点，再快一点，我要成为第一名!
老师告诉我们自己的事情要自己做，我们会一天天长大的，告诉你一个小秘密，只要把小舌头拉出来，这样穿鞋子就会很快。
先穿好鞋袜的小朋友，高高举手，那份独特立完成的骄傲和自信，以及满足感油然而生。
每一个小小的进步，都是成长的第一步，通过这次比赛小朋友们学会了自己穿袜子、鞋子，体验了自我服务的快乐。
荣
誉
时
刻
经过激烈的比赛后，我们的“穿鞋袜”小能手诞生啦。看，孩子们接受奖状的那一刻，也在享受着竞赛的快乐和挑战自我的成就感！
每一次尝试都是成长的机会 教育即生活，生活即教育一次历练，一次成长更是一个印记为了将幼儿生活习惯的培养融入到教育教学中，提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我管理意识。
生活自理能力的培养
是一个长期的过程
但只有我们相信孩子
孩子才能成为更好的自己
让我们一起用心感受他们的进步
用爱陪伴他们
一起成长静待花开......
编辑l孙维
素材l小班年段老师
审核l于静
