为了进一步贯彻落实东西对口协作精神，深化教育结对帮扶工作，越秀区中山三路小学对口接洽贵州镇宁自治县革利乡中心学校管理人员开展跟岗学习交流活动。在9月22日—28日行政管理人员交流活动期间，除了组织座谈交流、考察学习、中山三路小学还精心组织安排了跟岗学习，通过让骨干教师展示新课标体系下的“新课堂”，向帮扶学校呈现了不同学科老师先进的教学理念、教学方法和教学经验。
跟岗交流课一：
二年级 道德与法治
《发现家乡的美》
蔡惠芹老师 执教
蔡惠芹老师在课前下发导学单，让学生根据导学单的指引在家长的帮助下走出课堂，走进家乡的山山水水中，听鸟语嗅花香、相机记录美景……接受大自然的熏陶。课堂上，蔡老师把导学单贯彻整节课，围绕着“美”字，将课堂分为：激趣导入，引出美；分享方法，发现美；生活再现，融入美；延伸践行，创造美，四个层层递进的教学环节。在四个环节的引领下，学生将寻找美的目光从自然风光、名胜古迹转移到广府独特文化：粤语粤剧、花街庙会、广府美食，唤起学生曾拥有过的美好生活，进而激起学生对这片生活的地方的无限热爱。
跟岗交流课二：
四年级 数学
《数学的想象与探索——线段、射线、直线》
黄颖蓓老师 执教
黄颖蓓老师抓住两个关键词：想象与探索，带领四年3班的孩子们像数学家一样展开空间想象，探索了神奇的几何世界——线段、射线、直线。课堂伊始，黄老师借助孙悟空的金箍棒打开孩子们的思路，大胆想象一条没有终点的线和一条起点终点都没有的线。通过一系列富有创意且易于理解的实际操作活动，让孩子们在实践中加深了对抽象概念的理解。整节课有高度又有温度。黄老师以新颖的教学方法吸引了全体同学的目光，并成功点燃了大家对数学尤其几何学的热情。孩子们积极参与讨论，踊跃发言分享自己的想法，课后还有学生兴奋地表示已经迫不及待想要了解更多有关几何的知识了！黄老师的这节课不仅让学生兴奋，也让听课的老师们感受到原来数学的学习在想象的空间里是如此愉悦。
跟岗交流三：
四年级 英语
《Module 2 Unit4 I live in a big house》
张亚萍老师 执教
张亚萍老师的课堂上，以韵律小诗、游戏等形式，吸引了同学们的注意力，激发了同学们的学习热情。在教学过程中，张老师以图片、音频、视频等多媒体技术创设情境，基于学生认知发展，在任务驱动的模式下，设计层层递进的问题链，引导学生积极思考，培养了学生的思维能力和创新精神。在课堂上，张老师能关注到全体学生，及时给予学生反馈和评价，鼓励学生积极参与课堂活动，提高了学生的学习自信心。课堂上，张老师充分调动了学生的学习积极性，学生参与度高，气氛活跃。整节课教学扎实而高效，学生们在张老师的引导和帮助下顺利达成了学习目标。
中山三路小学三位教师在新课标体系下的“新课堂”跟岗交流课展示，不仅为贵州镇宁自治县革利乡中心学校的跟岗学习交流人员提供了宝贵的学习机会，也是学校“岗位练兵”的良好契机，更是东西部教育协作的生动体现。这次活动不仅加深了两地教育工作者之间的相互理解和尊重，也架设了一座沟通的桥梁，让优质的教育资源得以共享。双方都对未来充满期待，并将继续携手努力，为两地教育事业的繁荣发展做出积极贡献。
文字撰稿 ︳交流课小组
图片提供 ︳听课老师
编辑初审 ︳于 敏
部门复审 ︳吴伟嫦
终审签发 ︳陈洁敏
