2024
拔节育穗
共助成长
——晋宁区第五中学政史地学生作业设计活动
一年之季在于春，我们五中的政史地教研组在美好的四月天，以学校教务处统一安排的教研工作任务为中心，以新课改理念和我校“真，善”教育思想为指导，努力贯彻和探索我校“有效课堂”和我校“先学后教”的教学理念为目标，坚持为学生的成长助力为重点。充分调动组内教师的积极性和主人翁精神，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生发展上”，积极以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，对政史地三学科确立了教研主题，精心策划了学生课后作业的设计。利用周末时间让学生发挥潜能，展示个性，设计各具风格的作业。
历史学科
历史思维导图制作对学生而言是一次很好的学习实践。通过这个过程，学生不仅复习和巩固了历史知识，而且锻炼了信息整理、归纳和逻辑思维能力。此外，学生还能在绘制导图的过程中，提升自己的审美和创造力。总的来说，这是一项既有助于学习又能够培养学生综合能力的好方法。
地理学科
道德与法治学科
道德与法治学科作为义务教育阶段的思政课，不仅要完成学科知识教学任务，更要承担起立德树人根本任务。理论与实践相结合，促进学生知行合一是初中道德与法治学科核心素养的重要体现。为了让学生走出书本、走出课堂、走出校园，培养学生家国情怀，增强法治观念、爱国情感和社会责任感，利用周末让教育“新”起来、“实”起来 来、“活”起来。学生们将所见所闻以及收集到的资料转化为手中的笔触，用彩笔，文字，创作出一份份内容丰富、形式多样的个性作业。
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图文|晋宁五中政史地教研组
编辑|段 婷
初审|李 锴
终审|周 龙
