温故而知新，为了使学生更好地掌握所学知识，同时培养他们会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界，五年级数学组布置创意实践作业：选择自己最感兴趣的单元，整理复习单元知识，制作思维导图。
思维导图将大量的信息整合在一起，以一种可视化的方式展示，帮助学生更好地理解和记忆知识。巧用思维导图可以培养学生的核心素养，让他们更具创造性、灵活性和批判性。
孩子们借助思维导图梳理知识体系，总结学习方法，加深理解记忆，使原本抽象化的数学知识更加形象化，真正体会到数学与生活之间的相互联系。
孩子们的作品简洁美观、图文并茂，不仅梳理、巩固了旧知，更提升了思维能力。
这次创意实践作业为学生们搭建了一个展示和交流的平台，使他们体验到数学的独特魅力，并从中收获到成功的喜悦与学习的乐趣。
图文：刘丹丹
编辑：徐溪溪
初审：张奇志
复审：任 蕾
终审：梁建国
