千“米”之行
始 于 足 下
——三年级数学特色实践作业展示
2022版数学新课标指出：小学阶段综合与实践领域，主要是以主题式学习的形式，让学生感悟生活中的数学，在获取知识的同时，激发学习数学的兴趣。对于三年级的学生来说，“千米”是一个相对较大的长度单位，它不像毫米、厘米、分米、米等单位可以让学生在尺子上找一找，用手比一比，直观感知。为帮助学生更好地建构“千米”这一长度单位的概念，三年级数学组开展了“行走中的数学”实践活动。
活动准备
本次实践活动，将抽象的一千米具体到学生们的生活体验中，让学生直观感受一千米的路程到底有多长，进而帮助其建立1千米的长度概念。学生们在真实的体验中不仅获得了有关千米的相关知识，更能从实践中体会数学学习的乐趣，学会主动参与、细心观察、积极思考、团结合作等精神，拓宽学习思路，提高数学学习能力。
