实美│作业设计:探索角的奥秘——濉溪县实验小学四年级特色实践作业展示(二)

文摘   2024-10-27 14:54   安徽  




追寻数学足迹

      探索角的秘密



数学是有趣的,是源于生活、与生活息息相关的。为了落实“双减”政策,切实减轻学生的课业负担,满足多样化教学需求,濉溪县实验小学四年级数学组围绕学科核心素养要求,积极创新作业类型方式,提高作业设计质量,旨在让课外作业和课堂教学、学科知识与动手实践有机结合,激发学生学习兴趣,提高学习能力。

针对人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》的相关知识,四年级组设计了一系列的活动,帮助学生探索角的奥秘。






画一画


   

“画”与数学的遇见,便有了直观。学生利用量角器的特点,充分发挥自己的奇思妙想,画出了各种各样的创意量角器。在自画量角器的过程中强化了“量感”及空间观念。




评一评


   

作业本身就是最好的学习。通过老师面评、学生互评,一份份彰显个性的优秀实践作业应然而生。学生的思维在作业中绽放,能力在动手中提高。



小小方寸 创意无限


     

在进入第三单元复习阶段时,四年级数学组又别出心裁的设计创意书签的活动,通过将本单元的知识点制作成书签的形式巩固学习成果。从小小的书签中,认识大大的世界。


一枚枚精美的书签,它帮助我们留下学习的足迹,也给予我们美的感受和数学的浸润。






     作品,大创意。孩子的想象是丰富的,创造力是无穷的。智慧在笔尖流动,生成了一朵朵思维的花朵,让人不禁竖起大拇指,为勤动手爱动脑的孩子们点赞。在活动中,学生始终是积极的参与者、创作者、学习者。数学的世界丰富而美丽,在今后的数学学习中,四年级组的数学老师,将继续带着学生一起,探寻数学的美和趣。

图文:杨伟萍

编辑:徐溪溪

初审:张奇志

复审:任  蕾

终审:梁建国



濉溪县实验小学
欢迎您关注濉溪县实验小学官方订阅号!本订阅号由濉溪县实验小学与安徽省教育厅基础教育改革与发展协同创新中心、皖新传媒三方携手建设维护,致力于共建家校协同平台,搭建家校沟通、校讯快递、家庭教育的平台,促进教学相长和精致校园建设。
 最新文章