接到学校通知，去听一场清华大学终身教育云课堂的讲座。
在小县城聆听清华大学教授的讲座是很稀罕的事。
我提前半小时就到会场了，是第一个到的，还受到工作人员的表扬“你们教育口的人就是守时”。
一般地讲，我要是参加会议、讲座或活动，如果时间允许的话总是提前一段时间到位，绝对不会踩着时间点去。因为这样做有些好处，能提前了解相关信息或接触一些事外的东西，能开阔眼界。
这次也是，我到场后，跟现场的聊聊，知道这是一场县组织部组织的讲座，县党校承办，这里是主会场，要通过网络全国直播，讲座大概持续一个半小时。而且还知道，参加讲座的除了教育系统人员外，还有县内各个局机关，还有县人大政协的人员。各个局机关应该是一把手参与，但今天有防汛任务，都没来了。
我大约九点到场，要求到场时间是九点半，等到十点才正式开始。
讲课的是一位头发花白的老者，是教授和博导。
讲课内容是关于生态文明的一些问题，与教育并没有直接关系。
听了讲座，我弄明白一个问题，即生态文明不等于环境保护。
他还告诉我们：“生态文明是最有原创性，决定中国与天下命运的大战略。”
在一个多小时的讲座里，他说了很多，有的能懂，有的还很费解。他的有些观点或论断，作为一个乡村小白，我还是持保留意见的。
比如罗列几个：
“西方式的现代化农业违背了天理，违背了农业的本质和规律。”
“化学农业是造成生命危机的深层根源。”
“这些病都是吃出来的病（糖尿病）。”
“种地的目标不是为了挣钱，是为了“六艺”农业。”
讲座散了后，我给这位老教授一个评价，讲课内容很丰富，理论性很强，就是有点像是“书房里走出来的理论专家。”
尤其是他说了好几遍“时间关系，对不起，我就不展开讲了。”这句话和我曾参加的许多讲座听到的出奇的一致。
