社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
数学校本研修之课例研讨（231）
2024年12月5日中午，数学组刘雷老师在三（11）班执教组内课，课题名称是《认识一个物体的几分之几》。
【课前慎思】
本课是苏教版三年级上册第七单元第二课时的内容。这部分内容主要让学生认识一个物体（或图形）的几分之几。教材的编排仍然以理解分数的含义为重点，先集中力量认识一个物体（或图形）的几分之几，再教学两个简单的同分母分数的大小比较。
【课堂实录】
【课后争鸣】
一堂课后，其他年级数学组的老师们，纷纷提出了自己的宝贵意见。建议刘老师再进一步厘清教学活动的的板块：第一步，创设情境，让学生通过涂色说说自己的想法，理解自己创造的分数所表示的含义。第二步，着力教学几个1/4是几分之几的详细过程。第三步，让学生独立思考，并完整地表述几分之几的含义。帮助学生从不同角度丰富对几分之几的认识，从而初步理解比较分数大小的方法，培养简单的推理能力。
教而不研则浅，研而不教则空。此次数学组教研活动，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，让教师们以此为契机，持续反思自己教学实践，优化教学方式，提高课堂教学的针对性和实效性。同时，积极的教研氛围也将激励更多教师不断探索创新教学方法，以更饱满的热情投入到教育教学工作中。
撰稿（一审）：刘雷
二审：曹方
三审：张祎宁
学校理念
校风：自强不息
教风：诲人不倦
学风：学而不厌
校训：诚真勤仁
