师者如光，微以致远；师者若水，润物无声。在平阴四中汇聚了一群躬耕教坛的教师楷模，他们以专业为基，行为世范，铸就了教育的辉煌篇章。正是这样一群璀璨的星辰，照亮了四中追求高质量教育的征途，使我们在挑战中锐意进取，屡创佳绩，不断攀登教育的新高峰。值此第40个教师节，平阴四中匠心独运，特设【 榜样如炬 追光前行 】人物专栏之《2024年优秀教师事迹展播》，旨在通过一系列精心策划的报道，揭开那些平凡而伟大的教育工作者背后的故事，让每一位读者都能近距离聆听他们教书育人的心语，感悟成长的真谛，从而在榜样的力量中汲取前行的动力。
弹指一挥间，作为一名平阴四中普通教师的赵连生，已在三尺讲台上度过了三十二个春秋。在这三十多年的风风雨雨中，三尺讲台---繁华尘世里最安静、最有生机的地方，已成为他魂牵梦萦的乐园。在这里，他像一朵花，努力着，用微弱的花香诱导着莘莘学子的梦想；收获着，用孩子们的累累硕果点缀着自己的人生轨迹。一路走来，一路繁花，他先后获得济南市优秀班主任、市优秀班集体，县教学能手，县百佳教师、论文国家一等奖省三等奖、县师德标兵，县优秀工作者，优秀共产党员等荣誉。
心系讲台 甘愿奉献
初为人师，登上讲台，面对着一双双求知、充满信任的眼睛时，他意识到这辈子算和孩子们结下了不解之缘。不管大雨滂沱，还是冰天雪地，从没有因此迟到或旷课，常常是早披露水，晚戴月。有人把工作看做累赘，盼望着早退休，但对他来说，工作就是他的寄托，学生就是他的开心果。他说“假如离开了三尺讲台，我就像黑夜里绽放的花朵，生命也就失去了精彩，亮丽失去了观众”。
教育是一门艺术，教学则是这艺术中的艺术，课堂就是老师展示才华的舞台。他把“堂堂优质课”作为工作的目标，深入钻研教材，精心备课，涉猎优秀教师的经验，尝试教育大家魏书生、李镇西的做法，遵循“面向全体，人人参与”的原则，运用实物、简笔画、多媒体构成情境教学；开展角色表演，英语演讲，编小品等综合实践活动，寓学于乐。多年来，所教的学生先后在全国中学生英语能力竞赛中获国家二等奖、三等奖。
“教育的生命力在于创新。”任教的三十二年来，英语教材改变了四次。每一次变化，他的教学观念、教学行为都要发生一次蜕变，深知“工欲善其事，必先利其器”的道理，钻研教育理论，做了大量笔记，做到与时俱进。上函授，获得了山师大外语系毕业证书，参加济南市第八期骨干教师培训、省“跨世纪园丁工程”农村骨干教师培训，使自己的理论水平大有提高，省级远程研修中被评为优秀学员。结合实践经验，实施大单元教育，把各种教学资源引入课堂，加强教学内容与学生生活的联系，让课堂鲜活起来、生动起来，构建生态课堂。主导研究了市《农村新目标英语创新使用》《农村教师素质培养途径》课题，开发了《生活实用英语》《中美英语异同》等校本课程，极大丰富了教学资源，努力追求从教书匠到教书家的华丽转身。
三十二年的班主任经历让他深深意识到，爱是教育的灵魂、教育的先导。为了做到这一点，每接手一个新班，利用周日或教学之余对特殊学生进行家访，以便掌握第一手材料。“爱生如己，待生如友，育生如子”这是他的班主任之道。他的班级管理充满了人文色彩，注重教育的技巧与艺术。
在多年的工作中摸索出了一些行之有效的方法，如师生写信，生日祝福，散步谈心，过程量化自我管理等。他坚持走近学生，倾听学生。由于他的付出，学生纪律观念强，学风正，为人率直，富有爱心，并且自主发展能力强。
自工作以来，赵老师始终严格要求自己。在工作中，用爱心和责任心浇灌着每一位学生。在他的引导下，学生们不仅在学业上取得了优异的成绩，更在思想道德品质上得到了全面的提升。执教32年来，他正是怀着教育的信念，坚守在教育一线，用自己的行动诠释着教师的责任和使命，用爱育人，点亮未来，为党育人，为国育才。
供稿：赵连生
编审：王坤
终审：张谦
监制：郑军
