提分20回忆｜进步肉眼可见
教育
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2025-02-01 19:30
北京
大三的Q同学是一位艺术生，因为要出国继续深造所以开始了托福的备考。Q同学之前在某机构上过一段时间的班课，但是效果甚微，存在基础薄弱、单词量不够、语言逻辑混乱等诸多问题。因为在网上看到了HUGE的公开讲解视频所以希望寻求更专业（线上）一对一的指导。
顾问老师首先根据Q同学的当前能力进行了初步的判断，因为Q同学自己认为在口语方面的问题较多，同时也有意愿格外加强这方面的练习，所以老师也特别针对他当前的口语分数提出了有待改进的一些问题同时指出了下一阶段备考的重点。因为Q同学是一位艺术生，在申请研究生的过程中需要花费大量的时间去准备相关作品集，所以考虑到他的目标分数以及时间灵活性，顾问老师给出了更具体的一对一学习规划，同时为Q同学安排了一次标准的入学模考和试听课（试听课时长1小时，并且授课老师与日后正课老师统一）。
Q同学的课上配合度很高，而授课老师除了会在理论部分全程把控外也会第一时间在群里对学生的课堂作业进行批改和反馈。同时也会在课后对学生当天的课堂表现，课程进度，以及完成情况进行清晰的备注，真正做到课程的全进度“记录透明”，对于低龄段的同学而言这样的记录过程也可大大抵消掉家校之间的信息壁垒。课上的笔记同样重要，无论是老师的方法论梳理还是做题过程的记录，课后老师会将本堂课涉及的文稿以及笔记发到群内。这样不仅可以方便学生在课后及时对上课讲授的内容进行复盘，同时也更有利于在课余时间进行复习和巩固，真正做到知识以及课堂内容的可视化，也可以让学生和家长更清楚课堂的进度。模考有评估，作业有批改是主讲老师的常规操作，而在课堂以外学生有任何问题也可以寻求老师的专业意见，因为很多细小的问题如果没有在问题发生之初得到解决反而有可能在之后的做题以及练习过程中“跑偏”的更加严重。
在HUGE具备专业教师资格证的助教老师会全程监督学生的上课以及课下的备考过程。除了日常作业的督导、单词检查、课前提醒等工作，助教老师还会同步与授课老师以及顾问老师配合，结合学生的知识掌握情况适时的安排模考，让课上所学的内容可以及时得到实战的历练。而Q同学也在上课不到一个月后就从初期模考的40分“飞升”到了60分。同时助教老师也会结合学生当前学习进度以及状态等方面为学生提供更个性化的备考建议。比如Q同学因为平时学业较忙所以助教老师会提前和他商定好单词检查时间并且根据强度进行适时的调整。在经历了一个多月的1对1学习之后Q同学的整体托福水平已经有了明显的提高，下一阶段会在老师的指导下向更高的目标分冲刺。总之，诸如成绩不稳定、基础不牢固、刷题没效果、方向不正确、自律性差等问题的出现，都只会让备考周期越拉越长，而且备考过程也会非常痛苦。而高质量的1对1课程是快速解决这些问题的不二选择。
