「青评」教育家精神笔谈①|学高为师,德高为范,师有所长,教固有方

教育   2024-11-10 20:37   湖北  





【编者按】

随着《中共中央和国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的正式出台,新时代教师队伍建设的战略部署已全面展开。在此背景下,我们特设“教育家精神笔谈”栏目,旨在搭建一个交流平台,邀请全校青年学子共同探讨教育家精神在新时代的深刻内涵与实践路径。
在本栏目中,我们收录了来自学校不同专业、不同年级学生的短评,他们将结合个人学习和实践经历,对教育家精神在新时代的内涵与实践进行理性探讨。教育家精神不应仅停留在理论层面,而应成为指导教育实践的行动指南。通过这一栏目,我们希望能够激发青年学子对教育事业的热情与责任感,鼓励大家将教育家精神内化于心、外化于行,为新时代教育事业的发展贡献自己的智慧与力量。欢迎各位同学积极参与,共同为“教育家精神笔谈”栏目增添更多有价值的思考与见解。


今天给大家推送的是化学化工学院张晗的《学高为师,德高为范,师有所长,教固有方》。


学高为师,德高为范

师有所长,教固有方



我国现在正处于由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点上,为了弘扬教育家精神、打造高素质专业化教师队伍,国务院提出了《中共中央和国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。在其中,我们能在文字中感受出国家对于教师提升自身素质的愿望和教育发展的期待,作为一名师范生该如何去理解教育家精神,该如何去学习和践行教育家精神?

“学高为师,身正为范”。师者,传道授业解惑也。老师作为学生在成长道路上的引路人,其地位我们不言而喻,正所谓名师才能出高徒,在随着社会的不断发展,知识水平的不断提高,社会对于人才的需求也在日益增长,眼下如何培育下一代成了急不可待的社会问题。追根溯源,只有老师不断提升自己,才会让学生“青出于蓝而胜于蓝”,由此观之,贯彻并大力弘扬教育家精神,实现高素质专业化教师队伍建设显得尤为重要。

“师有所长,教固有方”。海日生残夜,江春入旧年。时代在进步,作为一名老师应积极响应时代,更新教学方法创建新的教育体系,在不断地尝试中找到最优解。作为一名师范生,我们更应在大学事情敏而好学,提升自身的学习素质,为将来成为具有教育家精神的教师打下坚实基础;我们应积极承担起时代赋予我们的责任,为祖国不断输入更加优秀的新鲜血液;我们应更严格的要求自身,将教育家精神牢记于心,让它生活在我们的方方面面,提升自身学识和修养。

“春风化雨,润谷无声”。为往圣之绝学,为万世开太平。课堂不应是充满死气的炼狱,它应该是充满着欢声笑语,才可以能更好的让学生融入课堂。若是想要建成教育强国是将离不开所有人的共同努力,独木不成林,一个人的努力就如一颗星,但无数星星凝聚在一起构成的银河又是何等的璀璨,让教育家精神像一阵春风,穿梭于高素质教师队伍中,化作春雨滋润于学生们知识贫瘠的土壤,绽放出独属于中国新时代青年最美的花朵。

长夜临光,吾导先路。我们是引路人,我们也是登山者。新时代的未来掌握在我们的手里,贯彻教育家精神,不断提升自身德育,做好承上启下工作,为天地立心,为生民立命,为往圣之绝学,为万世开太平!





作者简介:

张晗,男,2006年生,内蒙古赤峰人,化学化工学院2404班,化院学生会学风建设部见习干事。




来源 ❀ 校团委

文字 ❀ 张   晗
美编 ❀ 刘秋宇
审核 ❀ 陈溪宁   王志强
责编 ❀ 刘佳音
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