“特殊”不该被定义
关怀助力成长
在这个充满爱与温暖的世界里，每一个孩子都是独一无二的生命个体，他们带着各自的色彩和光芒，来到我们的身边。然而，在教育这条漫长又充满挑战的道路上，我们时常会遇到一些特别的孩子，他们或许因为身体的某些不便，让园长和老师们感到既心疼又犯愁。接受吧，担心自己能力不够，怕给班级带来额外的负担；不接受吧，又深知每个孩子都拥有受教育的权利，不能因为他们的不同就剥夺这份公平。
招生结束后，金域豪庭幼儿园迎来了一位特殊的小朋友，出生就右侧偏瘫，使得右边手脚肌张力高，活动不灵活。面对这位特殊小成员的加入，园长面临着艰难的抉择：如何确保她能在新环境中得到最适宜的关怀与引导，又该如何做班级老师的思想工作,成为了我们共同关注和思考的问题.与其硬着头皮去做老师的工作，不如将这一难题转化为教育的契机吧。我们希望班级的老师们能从心底里接纳这个孩子，给他一个温暖、包容的成长环境。
在学期末的一个温馨午后，我们举办了一场特别的宣讲会。莉莉园长站在台上，用朴实无华的语言分享着自己的经历、教师的职业素养以及我们对孩子一生的深远影响。我们倡导在班级里营造和谐、友爱的文化氛围，让每个孩子都能感受到正向的引导和鼓励。同时，我们还征得家长的同意，展示了孩子日常生活的照片和一段真挚的话语，希望老师们能感受到家长的信任和支持。为了让老师们有更多的时间思考和准备，幼儿园决定在开学时举办一场别开生面的竞选活动。如果老师们从内心真正想接纳这个孩子，有信心让他成为班级的一份子，那就来一场充满爱的PK赛吧！
8月26日上午，在金域豪庭幼儿园全体教职工的共同见证下，一场以“特殊”不该被定义，关怀助力成长为主题的小班班级教师竞选活动拉开帷幕。这不仅是一场关于责任的竞逐，更是一次心灵的共鸣。四个班级的老师轮流上台，老师们用真挚的语言陈述了对这个孩子的期待和信心。老师们的话语中充满了温暖和爱意，让人深受感动。
最终，经过全员教职工的投票，小四班的三个老师脱颖而出。他们胜出的理由简单而真挚：三位老师都强调了将给予这位小朋友更多关爱和深知鼓励的重要性，并坚信自己班级的融合氛围会让孩子获得良好的成长和发展。其中一位老师还分享了自己带过特殊儿童的经历，生动展现了孩子们之间的互助和关爱，以及这种温馨氛围对孩子成长的积极影响。未来，我们将举全员之力，共同关注这个孩子的成长和发展，确保她能得到公平而高品质的陪伴和教育。
在金域豪庭幼儿园，我们坚信每一个孩子都是一个独立绽放的生命个体，他们不会因为身体的特殊而被另眼相看。我们希望每一个孩子都能享有同样的天空，同样的爱与关怀。未来，我们将继续陪伴孩子们成长，见证他们绽放的光芒。因为在这里，每个孩子都值得被爱，被尊重，被赋予无限的可能。
文 | 谢雪霞
图、排版 | 冯昭娟
初审 | 谢雪霞
复审 | 黄爱华
终审 | 张慧芳
