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教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。为提升青年教师的专业素养和技能，促进教师共同成长，落实党建工作“双培养”机制，重庆市田家炳中学B区35岁以下教师参与了“幸福花开”青年教师成长营活动。11月18日下午，第五期“凝‘青’聚力 共话成长”论坛活动在学校阶梯教室举行，经过一系列评比，共计8名教师参与了现场展示，学校领导、全体教职员工参加活动，活动由党政办公室副主任廖婷主持。本次论坛聚焦“优化课堂管理，赋能学生成长”，帮助青年教师在职业规划、教学提升、环境育人、班级管理等方面看见孩子、关注孩子。
实践，可催人成长
榜样，可指明方向
她说：一条长长的教育路，我还得加油走！希望能够用自己的热爱，去影响到更多孩子。
易老师认为“新时代的大先生”就是学术的灯塔，引领知识海洋；是教育的革新者，探索未来教育；是人文的关怀者，塑造完整人格；是共成长的伙伴，与学生同行；是社会的责任者，传递正能量。
刘老师讲述了自己对教育事业的深深情结，并结合自身实际，细致地进行自我剖析，分析了个人优势与短板，制定了三年、五年发展规划。
刘老师通过“小涵”的故事，让在座的每一位老师都深深地体会到教育是一项“慢”艺术，需要我们耐心的去引导，去陪伴，去浇灌！花开有时，守岁月平淡，护孩子慢慢成长。给孩子们时间成长，徐徐浇灌，他们终将灿烂绽放！
以身作则，树责任意识
作为一名班主任——孩子生命的守望者，她就像一盏微光闪耀的心灯，用一颗真心照亮孩子沉寂的心扉。
真正的成长，就是不断战胜自己，不断突破自我极限的过程。全力以赴，就是把繁琐的事情做出情怀，把细微的事情做出深度，把平凡的事情做出别致。团结协作，让我们在挑战中更加坚强，更让我们能感受家的温暖。勤于反思，是在每一次教育的过程中积淀，更加清晰的认识自己，成就自己。
孙白珍老师的“小雨”从“要我上学”转变到“我要上学”的故事让我们相信：我们教师要把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着，你的光，走出了黑暗。
王老师就如何设计积分制度、如何实施积分管理等问题进行了深入的交流和分享。她鼓励班主任们要结合自己班级的实际情况，灵活运用积分制，不断创新班级管理方法，为学生的健康成长创造更加良好的环境。最后，学校党总支副书记邓华书对本次活动进行总结。她结合8位青年老师的分享，再次明确学校对青年教师的期待，强调青年教师成长的迫切性和重要性。她从三个方面与全校教师共勉：要有高尚的师德情操、要有高超的师能水平、 要有高远的职业规划。她希望全体教师都能够珍惜当下，不忘初心，注重自我提升，以高度的责任感，全身心投入到教育教学工作中，在教育的道路上不断前行、不断成长。
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“青”舟无惧万重山，田中B区明天会更好！恰逢学校乘势而上、跨越发展的大好时机，植根田中沃土的广大青年教师定会珍惜成长机会，潜心问道，静心教学，厚积薄发，逐梦前行，为田中高质量发展贡献青年力量！编 辑 | 田中微信团队
审 核 | 卓亚琴
签 发 | 淳修玉
