凝心聚力共筑梦踏浪前行向未来丨重庆市田家炳中学B区团队建设培训活动

文摘 2024-12-07 20:15 重庆

为了激发干部教师队伍工作热情，提升团队协作能力，增强团队凝聚力、创新力和战斗力，建设一支“有情怀、精业务、富创造、勇担当、善作为”的高素质干部教师队伍。近日，学校B区开展了主题为“凝聚师心共筑梦踏浪前行向未来”拓展培训活动。学校全体行政干部、班主任、教研组组长、备课组长参加培训。

心海扬帆征程启航

活动初，学校党总支副书记邓华书精彩致辞。

都说一个人走得快，一群人才走得远。心连则团，心合为队，只有心在一起才是团队。能和志同道合的人一起拼，才不负每个人心中的那份真。

相聚田中，

因为热爱，我们即召即战，奋勇前行；

因为担当，我们乘风驭海，踏浪而升；

因为相信，我们勇攀高峰，大有所为；

因为梦想，我们坚守初心，砥砺前行；

2024，回头是咱们一路奋斗，低头是咱们坚定步履。2025，我们依旧万丈豪情，风雨同行，永怀希望，热情不灭。一群人，一件事，一条心，一起拼，一定赢！

鼓舞人心的话语如春风化雨，为在场每一个人的内心注入了无尽的动力与激情，满载希望与期待，拓展培训活动正式开启。

团队绽放绚丽夺目

在教官高效地组织下，老师们迅速集结，以年级为单位组合成队。一声声响亮的口号如同号角，吹响了团队协作的序章，展现了队员们团结一心、携手共进的坚定信念与无畏勇气。

团结一心协作共鸣

凝聚团队力量，突破重重困局，将看似不可能的任务出色完成。在“蛟龙出海”项目中，18人并足横行，从步履维艰到快速前进。在“击鼓颠球”项目中，18份力量汇聚一起，从颠起20个到突破60个，从颠起50个到突破100个。团队协作的魔力创造了一组又一组的奇迹。

担当作为各展所长

立足本职显担当，发挥所长共进退，在不同的任务环节中履职尽责，提升团体工作质量。在“传球+不倒翁森林+扫码”组合项目中，队员们经历了一场智慧与速度的较量，高度的注意力、灵活的应变力，队员各尽其才，智慧的光芒在团队中熠熠生辉。

信任相依携手前行

这一刻，我们是伙伴，亦是家人，彼此信任、相互扶持，任何困难我们将无所畏惧。在“风雨人生路”项目中，我们扮演“盲人”和“哑人”，在无声的世界中通关克难；在“隔空取物”项目中，在同伴的协助下超越极限，深刻体会了在团队协作中信任与被信任的重要性。

每一项目都浸润着队员们辛勤的汗水和无穷的智慧，承载着协作的热情和敬业的执着。活动中，我们收获满满，感触良多，激情地分享这份真挚的情感。

实践激众媮，反思促成长。此次拓展培训不仅增强了干部教师队伍的凝聚力和战斗力，还激发了大家的潜能和创造力。在学校党总支的带领下，我们将向着一支有情怀、精业务、富创造、勇担当、善作为的新时代干部教师队伍而努力奋斗，用爱与智慧点亮学生的心灵之光，以更加饱满的热情投身教育强国事业，共同书写田中B区新的辉煌。

心语交织培训感悟

校长王凤英

善于团结，凝聚智慧。在管理中，我们需要不断强化团队意识。一个年级组（教研组、备课组、班级）里成员能力和水平参差不齐，领头羊要善于组织调动全体热情，形成互帮互助、团结协助的氛围，有好思路及时分享，有好做法一起尝试，集思广益，取长补短，一起驶向成功的彼岸。

党政办主任晏敏

在学校的行政管理工作中，我们不仅是决策与规划的管理者，更是实践与创新的执行者。在执行任务的过程中，不仅要按部就班地完成既定任务，更要勇于探索和创新，将自己的专业知识和实践经验融入其中，为任务的顺利完成贡献个人智慧和力量。

工会副主席刘玲

这次团建活动让我深刻体验到有效沟通至关重要。过程中遇到了不少挑战，比如信息传递时出现偏差或是理解上的差异，但正是这些小插曲让我们意识到清晰表达自己想法的同时，也需要耐心倾听他人的意见。只有当每个人都能够准确无误地接收到信息，并且给予适当的反馈时，团队才能朝着共同的目标前进。

教务处主任夏敏雪

强化执行力，迅速将策略付诸行动，工作不拖延、不犹豫，严格按照计划在规定时间内完成任务。提升凝聚力，团队成员相互信任、相互依存，遇到困难能齐心协力，形成强大合力。精诚团结，依据自身能力承担相应职责，通过有效沟通实现紧密配合，达成超出个人能力之和的成果，提升了整体绩效。

年级主任张婷

培训中深刻体会到沟通的力量，每个活动的练习环节，就像我们日常的教学研讨，每个老师都有独特的见解和经验，只有打开沟通的渠道，才能让这些宝贵的资源得以共享，避免因信息不畅导致的工作重复或误解，进而提升整个年级的教学效率。作为年级主任，我深刻地意识到凝聚力需要建立在相互信任、目标一致的基础之上，当大家心往一处想、劲往一处使，我们就能攻克年级工作中的重重难关。

年级主任王灿

丰富多彩的体验式拓展训练让我认识到团队的力量，所谓团队，即一个整体。但整体又是由每一个个体组成。个体之间只有相互信任、互相帮助，才能打造一支高效的团队。一个良好的团队需要一个诚智的决策者，更需要一群优秀的执行者，这两者缺一不可。在我们的教育工作中也是如此。一根筷子易折断，十根筷子硬如铁。我们七年级全体教师拧成一股绳，就能顶起一片天。

班主任刘亚玲

团建的活动项目不仅充满趣味还引人深思。这些活动不仅考验了我们的体力和协调能力，更重要的是，它们让我们深刻体会到了团队合作、信任和沟通的重要性。班级也是一个团队，同样需要合作、信任与沟通。比起用语言直接去告诉学生要相互合作、彼此信任和有效沟通的道理，不如让学生通过一些趣味性的活动项目自己去体验、感知、总结。

班主任李婷

形式多样的训练不仅提升了我们的合作能力，更重要的是增强了我们同事之间的情谊和职业认同感。在这里，我们不再是个体，而是一个紧密团结的集体。这种从心而发的凝聚，正是教育工作的核心所在。在未来的工作中，我将把这些理论转化为实践，以更大的热情和专业素养投入到班级管理和学生教育中。我希望通过不断的自我反思和团队合作，把培训中获得的精神和理念融入到日常的教学和班级管理中，成为学生成长路上的引导者和助力者。

数学教研组长姚黎

在这次实践活动让我深刻地意识到每个人都是团队不可或缺的一员。只有当每个人都发挥出自己的最佳水平，团队才能取得最终的胜利。在教育工作中，团队协作和有效沟通是至关重要的。只有每位教师都全身心投入并共同努力，我们才能为学生营造一个更加优质的学习氛围。

青年教师李梦琦

在这些活动中，我不仅感受到了团队合作的力量，还看到了自己成长的可能性。作为青年教师，我们不仅要提升自己的教学技能，还得加强团队协作和沟通。以后，我会更加积极地参与团队活动，和大家一起进步。我也会把这次活动中学的东西用到教学中，努力提高自己的教学水平，为孩子们创造更好的学习环境。

供稿丨 B区党政办公室

编辑 | 田中微信团队

审核 | 卓亚琴

签发 | 淳修玉

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