在这个金秋时节，我们迎来了一年一度的科普日，一个旨在提升全民科学素质、协力建设科技强国的重要日子。科普日不仅是一个庆祝科学的节日，更是一个启发思考、激发创新的平台。它鼓励我们每一个人，特别是青少年，去探索科学的奥秘，去理解科技的力量，去实践科学的精神。
为了进一步推动青少年科学教育的发展，我们特别举办了以“提升全民科学素质 协力建设科技强国”为主题的征文活动。本次征文活动旨在激发青少年对科学的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，并通过科学探索的过程，加深对国家发展和科技进步的认识与理解。
我们希望通过这次活动，让小作家们能够用自己的笔触记录下与科学相遇的每一个瞬间，表达对科技未来的无限憧憬。无论是一次简单的科学实验，还是一个创新的科技构想，都是你们智慧的火花，都是建设科技强国的宝贵力量。
现在，让我们一起来看看为不同年龄段同学精心准备的征文题目，期待你们用文字描绘出心中的科学世界，用创意点燃科技的梦想。
指导单位：
中国写作学会
中国语文报刊协会
巴金文学院
主办单位：
重庆文学院
四川省科普作家协会
重庆科普作家协会
重庆市江北区作家协会
课堂内外创星小作家组委会
承办单位：
课堂内外新媒体中心
6—15岁学生，按组别参与活动：
小学低年级组（小学1—2年级）
小学高年级组（小学3—6年级）
初中组（初中1—3年级）
组别以2024年9月开学后学生所在年级为准。
征文活动分为发布主题、投稿、初评作品展示、终评及荣誉名单发布四个阶段。
一、发布主题
时间：2024年8月30日
（一）小学低年级组（小学1—2年级）
本期题目来自：创星小作家组委会
题目：《我和科学的第一次亲密接触》
小朋友们，你们知道科学是什么吗？科学就在我们身边，它可能是一个有趣的实验，一次奇妙的观察，或者是一个简单的问题：为什么天空是蓝色的？为什么植物是绿色的？
请拿起你的笔，记录下你和科学的第一次亲密接触。它可能是你第一次用放大镜观察蚂蚁，或者你第一次尝试种下一颗种子。分享你的经历，你的感受，以及你从中学到的东西。
要求：①题目自拟。②字数在300字左右。③不得抄袭和套作。
（小学低年级组投稿二维码）
（二）小学高年级组题目（小学3—6年级）
本期题目来自：创星小作家组委会
题目：《我的小小新发现》
随着我们慢慢长大，对世界的好奇心也在不断增长。科学，这个听起来高深莫测的词汇，其实就藏在我们日常生活的点点滴滴中。它可能是你发现的一个小窍门，一个让你眼前一亮的小发明，或者是一个让你想要一探究竟的小问题。
请写下一个你的小小新发现。它可能是你发现的一个让生活更便利的小工具，一个让学习变得更加有趣的小装置，或者是一个帮助家人解决难题的小创意。告诉我们你的发现是什么，它是怎样工作的，以及它为什么让你感到兴奋和自豪。
要求：①题目自拟。②字数在600字左右。③不得抄袭和套作。
（小学高年级组投稿二维码）
（三）初中组题目（初中1—3年级）
本期题目来自：创星小作家组委会
题目：《科技与我：共筑科技强国梦》
作为初中生，你们已经开始更深入地了解科技，并思考它如何影响我们的生活和国家的未来。科技不仅仅是冷冰冰的机器和代码，它还承载着我们的梦想和希望。
请拿起你的笔，写下你对科技的理解，以及你如何计划利用科技来实现个人梦想和贡献于国家的科技强国梦。你可以分享你的科技学习经历，你的科技项目，或者你对科技未来的展望。
要求：①题目自拟。②字数在1000字左右。③不得抄袭和套作。
（初中组投稿二维码）
重要提示：
1.每位学生仅可投稿一篇作品，投稿多篇将仅审核最新上传的作品。老师投稿多位学生的作品不受影响。投稿后，可以在征稿结束前修改。
2.每篇作品只能填写一位指导老师，填写多名指导老师，取填写顺序第一位。
二、投稿阶段
时间：2024年8月30日至2024年10月13日
学生使用“课堂内外线上活动”微信小程序进行线上投稿。
三、初评作品展示
时间：2024年10月25日至2024年10月29日
组委会将在“创星小作家”微信公众号和“课堂内外线上活动”微信小程序上公布初评通过情况。所有通过初评的作品，都将在“课堂内外线上活动”微信小程序上进行作品展示，并开启人气点赞。
四、终评及荣誉名单公布
时间：2024年11月1日
通过初审的作品都将接受评审团终评，并根据写作质量选出最终荣誉名单。学生可在“创星小作家”微信公众号查询荣誉获得情况。
专家评审团进行集中评审，根据作品反映的综合写作能力，从所有通过初评的学生中评出“金笔小作家”“银笔小作家”“铜笔小作家”称号获得者。
根据征文作品在初评作文展示阶段获得的点赞量，从所有通过初评的学生中评出“人气小作家”称号获得者。
一、学生荣誉
各组别分别设置“金笔小作家”3名、“银笔小作家”3%、“铜笔小作家”8%、“人气小作家”10名。具体荣誉设置如下：
（一）“金笔小作家”荣誉
1.50元激励基金；
2.“创星小作家”专属推广计划：荣誉作品优先在《课堂内外》《世界儿童》期刊上发表，作品优先在“创星小作家”官方平台和重庆作家网展示；
3.成为“创星小作家”重点培养作家，有机会推荐至所在省市作家协会和“创星小作家”少年作家班。
（二）“银笔小作家”“铜笔小作家”“人气小作家”荣誉
获得在《课堂内外》《世界儿童》系列青少年期刊发表作品的机会。
除上述奖项之外，所有获奖学生都将获得荣誉证书，并晋级至“2024年创星小作家年度总评选”活动。通过征文活动初审的学生都将获得“创星小作家”储备作家证书，建立全面、综合的青少年成长档案，助力青少年创新发展。
二、教师荣誉
获奖小作家的指导教师将同步获得“优秀指导教师奖”，优秀指导教师有机会被聘为“创星小作家教师顾问”，深度参与创星小作家系列青少年写作活动。
一、本次活动评选过程坚持公平、公正、公开、公益的原则，不收取任何费用。
二、投稿学生需保证投稿作品合法合规且为本人原创，不会侵犯他人著作权及其他合法权益，作者自愿将其对作品的复制权、发行权、信息网络传播权及汇编权无偿转让给“创星小作家”青少年主题征文活动（以下简称“活动”）组委会。
三、活动组委会有权将作品展示到活动相关网站并供他人阅览和下载（有偿和无偿），有权将作品制作成专辑并出版发行，有权在其或与其合作的新媒体网络平台免费使用该作品，包括但不仅限于微信公众号、App、网站等，有权将含该作品的专辑通过通信网络和互联网等信息网络进行复制、出版、发行、传播和销售。组委会行使上述权利无需向作者支付任何费用。
四、其他未尽事宜以官方微信公众号、微信小程序公布为准，敬请关注。
五、本次活动最终解释权归组委会所有。
