由中国教育学会
高中教育专业委员会
和十堰市教育局主办
十堰市教育科学研究院协办
竹溪县教育局、竹溪一中共同承办
中国教育学会高中教育专业委员会理事长刘长铭在致辞中说，此次研讨会对于明确县域高中发展定位、破解发展难题具有重要意义。期待通过本次会议，汇聚各方智慧，形成广泛共识，共同推动县域高中教育的高质量发展。中国教育学会高中教育专业委员会作为联系和服务高中教育工作者的学术性社会组织，将继续发挥桥梁和纽带作用，加强信息交流、整合资源，促进协同发展。
竹溪县委书记许庆一表示，全县将借助此次研讨会的东风，牢记办好人民满意教育的初心使命，学习借鉴全国各地的好经验好做法，高起点优化教育布局，高标准深化教育改革，高水平强化教育保障，高质量推动教育发展，奋力谱写中国式现代化竹溪实践新篇章。
研讨会期间，教育部，中国教育学会，北京师范大学，中国城市规划设计院等领导、专家围绕政策解读、多样化发展、专家视角等方面进行深入研讨，分析县域高中面临的挑战和机遇，探讨如何实现转型发展，分享各自学校通过创新策略和信息技术应用，为县域高中高质量发展提供思路。
教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾作题为《深入贯彻全国教育大会精神 加快振兴县域高中》的政策宣讲，宣讲了全国教育大会精神，强调了振兴县域普通高中的重大意义和方法路径。
中国教育学会副会长兼秘书长杨银付作题为《深入学习贯彻全国教育大会精神 以高质量基础教育夯实教育强国建设基点》的权威解读，阐述了为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国，以及怎样建设教育强国的理论和实践问题。
竹溪一中校长王海波作题为《润心无痕构建德育新模式 笃行致远续写县中新篇章》的工作汇报，介绍了竹溪一中全面落实立德树人根本任务，探索构建“三三二”主题德育模式的有效做法，分析了县域高中普遍面临的困惑和问题，发出县域高中高质量发展的竹溪倡议。
中国城市规划设计研究院中部分院院长罗彦围绕工作背景、工作要求、试点经验、实践案例、教育强国等方面，作了县城“双集中”与县域高中发展主题报告。
县中“塌陷”的根源在哪？从“县中困境”到“振兴县中”，县域普通高中教育的困局如何破解？“振兴县中”的出路在哪儿？校长及教育工作者如何守好自己的“责任田”？北京师范大学中国教育与社会发展研究院张志勇教授作《县中振兴的重大意义、制度安排与实践路径》的报告。他认为，振兴县域普通高中教育，一方面，要改善县中的办学条件；另一方面，要加强顶层制度安排，优化县中教育办学格局，均衡配置教育资源，缩小校际资源配置和办学水平的差异，让辖区内所有高中学校公平竞争、错位发展、特色办学，形成良性竞争生态。张教授的报告为县中脱困指明了方向，为我们县中发展提供了理论支持，为正在发展道路上的县中指明了方向。
浙江省龙泉市第一中学林峰校长、安徽省灵璧中学王峰校长、湖北省黄梅县第一中学赵水贵校长及江苏省白蒲高级中学柳永红校长等四位全国知名校长，分别分享了学校如何在“县中塌陷”“生源流失”困境下实现崛起与振兴、突围与突破的生动实践，为县域高中做出了示范、树立了样板，与会的教育工作者都收获满满、感触颇丰。
安徽省灵璧中学校长王峰分享主题讲座。
会议期间，与会嘉宾还观摩了竹溪一中大课间操表演。
竹溪一中大课间健美操表演。
舞龙舞狮表演《龙腾盛世》。
传统手作鼓表演《旗开得胜》。
来源/十堰日报社教育周刊见习记者 刘俊驰
通讯员 李伟 吴星 罗世成
编辑/ 黄斌斌 责编/张贞林 终审/徐正国
