清晨，早饭时间刚过，彭水特殊教育学校大门处便围满了大大小小的学生，他们向校外张望着，期待着。直到一个熟悉的身影出现在眼前，他们的脸上绽放出喜悦的笑容，甚至有人迈着轻快的步伐向前奔去。
“郑老师，早上好。”
“郑老师，我想你啦。”
“郑老师，你今天好漂亮哦……”
郑典果听到孩子们的呼唤，脸上洋溢着幸福的笑容，飞快的冲进校门，张开双臂将他们拥入怀中。
今年，是郑典果在彭水特殊教育学校任教的第四个年头。在这四年里，她勤勉工作，将满腔热情倾注于学生，将勤劳与智慧融入这三尺讲台，让这片沃土上的花朵茁壮成长，竞相绽放。在校领导和同事的深切关怀以及自己的不懈努力下，她不断成长，收获颇丰。
回想起初来特教学校时的情景，郑典果仍感慨万千。尽管身为90后的她已有5年教学工作经验，但从事特殊学生教学还是第一次。面对来自全县各乡镇街道，年龄差距大，残疾类型多，包括自闭症、唐氏综合征、智力障碍等学生，她显得手足无措。有的孩子不知道去厕所大小便，有的自控能力差，到处乱跑，还有的孩子性格自闭不愿与人沟通……管理这样一群孩子，远比她想象的困难。
为了教育好孩子们，她静下心来，慢慢地尝试着与他们接触，从内心深处接纳他们。为了照顾好身边的每一个学生，她开始自学手语，通过不断的练习和反复观看手语教学视频、书籍，如今已经能与聋哑学生无障碍交流。她把每一个学生都当作自己的孩子，从他们身上寻找闪光点，给他们鼓励与包容，让他们在爱的包围下一天天成长，一天天进步。
很快，这位充满年轻活力的新老师就深深的扎进了孩子们心里。“我特别喜欢郑老师，她教我做操，教我们锻炼，非常温柔和漂亮。”聋哑学生任小梅在记者面前急切的比划着。
“我始终坚信‘没有爱的教育不能称之为教育’。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧。”郑典果表示，“我一直用自己温暖的心去关爱每一个孩子，让孩子们真正成为课堂的主人，激发他们的学习热情和创造力。”
在课堂上，一旦发现有学生缺席，她会立即前去寻找，耐心询问缘由，并鼓励他们勇敢地走进教室。当孩子们情绪低落、渴望回家时，她会带领他们前往操场，通过游戏与欢笑驱散阴霾。她尊重每个孩子的独特性，并通过个性化的教学设计，让他们在适合自己的节奏中茁壮成长。
郑典果和孩子们一起上冰壶课。沈洪晨 摄
在冰壶课上，郑典果用通俗易懂的话语讲解活动规则，不厌其烦地为孩子们做示范，手把手地教他们正确的动作，面对智力障碍的孩子，就连一个简单的“向前推”的动作都要指导数遍。当冰壶朝着正确的方向飞出时，孩子们脸上露出天真灿烂的笑容，郑典果也会与他们一起鼓掌，毫不吝啬地给予夸奖和表扬。
此外，郑典果还负责学生啦啦操、田径、排舞等训练。在2022年全国残疾人啦啦操邀请赛决赛上，孩子们取得了智力组第三名的好成绩。这一成绩的取得背后是汗水与艰辛的付出。为了这次比赛，赛前三个月，郑典果便带领孩子们利用放学后的两个小时进行训练。每天重复着枯燥的动作，孩子们发脾气、哭闹、拒绝训练是常有的事。但郑典果知道他们的着急和哭闹大多数是缘于自己身体受限，动作不协调，担心落后于他人。所以，她总是想方设法地去安抚他们，用言语鼓励、用零食奖励，小心翼翼地保护着他们那颗容易被伤害的心。
在郑典果的心中，这些孩子单纯、善良、可爱。她坦言，和孩子们在一起的时光非常幸福，也很放松。选择投身特殊教育，不仅磨砺了她的耐心，更让她在目睹孩子们点滴进步的过程中，收获了满满的喜悦与成就感。
除了悉心履行教师的职责，郑典果还全心全意地承担起副班主任的重任。在与孩子们的频繁交流中，她逐渐了解了每一位孩子的身体情况、性格特征、家庭情况等，并试着和他们成为朋友。她深切关心着每一位孩子，无论是天寒时的温馨提醒添衣，还是疲惫时的温柔劝慰休息，亦或是生病时的悉心照料服药，她都无微不至。更令人动容的是，她还自费为家境贫寒的学生捐赠衣物、玩具等物品。
同时，郑典果深知学习的重要性，她珍惜每一次提升自我的机会。在她不断努力下，所撰写的论文、教学案例、教育故事、优质课大赛等，多次获得市县级一二等奖；在体育教学领域，她更是带领孩子们刻苦训练，斩获国家级、市级、县级等多个奖项。
谈及教育目标和下一步打算，郑典果想了想说道“我将持续优化教学方法，让每个孩子的微小光芒都能被看见，让他们都能在成长的道路上绽放属于自己的光芒。”
作 者：沈洪晨
编 辑：吴炳霖
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