炽热爱国情 浓浓爱国心

文摘   2024-10-01 11:51   湖南  



炽热国情」

浓浓「爱国

国防科大一号园区幼儿园迎国庆系列活动





热烈庆祝

祖国妈妈

75华诞


       为了迎接祖国妈妈的生日,增强军娃民族自豪感、爱国热情和集体意识,科大一号园区幼儿园开展了一系列的国庆主题活动,将爱国教育贯穿于孩子的一日生活。军娃们也用自己独特的方式表达对祖国妈妈的爱,在多元的活动中感受幸福生活的来之不易。


01



颂祖国 · 展风采

书香拥军情  薪火永相传」主题晨会

伴着金秋明媚的阳光

一列列军娃们排着整齐的队伍

随着音乐节奏入场

 


随着出旗曲奏响

大班鼓乐队员们敲打着有力的鼓点

小小护旗手高举鲜艳的五星红旗

迈着铿锵有力的步伐

昂首挺胸,神采奕奕

的走向升旗台

稚嫩而严肃的目光彰显着骄傲与自豪

当雄壮的国歌

奏起第一个悦耳的音符

鲜艳的五星红旗像一团炽热的火焰

沐浴在温柔的晨曦中


升国旗,唱国歌

面向国旗,行注目礼

祝福祖国繁荣昌盛


       于红园长送上期盼:今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。希望军娃们成为一个有责任感、有担当的人,为祖国的发展贡献自己的一份力量。

       国防科大社区党委和一号园区幼儿园党支部携手,以党建引领为核心,整合多方力量,紧密地将社区、幼儿园联结在一起,形成共育体系。未来双方将持续开展各类共建活动,丰富组织生活,助力军娃们健康成长、全面发展。



赠一缕「书香」

留一份「真情」

        国防科大社区党委书记李好书记赠送书籍给幼儿代表,期望军娃们能在书香满满的环境中成长,都能广泛阅读、坚持阅读和享受阅读。

       收到这份珍贵的礼物,军娃们用真挚的言语表达了对书记阿姨的感谢,并承诺会养成良好的阅读习惯,和身边的人分享书中有趣的故事。








《一二三四歌》


军娃们唱响《一二三四歌》

爱国情怀在一句句歌词中绽放






热烈庆祝

祖国妈妈

75华诞




02



忆往昔 · 知国庆

每一段故事「都蕴藏着无声的力量」

每一段红色故事中,都蕴含一段波澜壮阔的历史时光




       最美退役军人郝建军爷爷为孩子们讲述《我的祖国,我的梦》,一堂关于祖国、中国和我们自己关系的一堂课。不仅给孩子们留下了深刻的记忆,也播撒了爱国的种子。期待它在孩子们心中生根发芽,将革命先辈爱国的优良传统不断延续。








有一种「感动」

叫「中国红」

有一种「骄傲」

叫「五星红旗」


       研究生院学员一大队学员二队胡婷婷为孩子们讲了《五星红旗的设计》。孩子们倾听了关于国旗的故事之后,对国旗有了更多的认识,萌发了尊重和爱护国旗的情感。






热烈庆祝

祖国妈妈

75华诞




03



留光影· 爱国旗

有一种美图叫「我和国旗来合影


 国旗飞扬,扬出我华夏风采。蓝天之下,是祖国大好河山。每一个镜头都传递出一种声音,每一个微笑的脸庞洋溢着童真与朝气,每一面国旗都代表一颗中国心。


祖国

「五星」

妈妈

「红旗」

生日

「迎风」

快乐

「飘扬」

目之所及,皆为华夏

与国旗合影,把爱国情化行动

加深了孩子们

对祖国妈妈的了解与热爱

民族自豪感也在每一个孩子的心中生根发芽



中班的孩子们挥舞艺术之笔

用独特的视角

制作小彩旗、多彩的邮票、甜甜的蛋糕

描绘着对祖国妈妈的情感

用最美的画卷献礼祖国

意义非凡


 



大班的孩子们用各种游戏材料

搭建长城、天安门、火箭、飞机…..

每一次作品的呈现

都是孩子们一次次对祖国妈妈的热爱


在“一砖一瓦”间播撒热爱与自豪的种子

用专属于孩子的方式

共同庆祝祖国妈妈的生日

为祖国妈妈献上一份特别的礼物

01【天安门广场】


02【科大号导弹】

03【搭建长城】

04【神州火箭】

05【超级战车】





在这个国佳节

我们不仅庆祝祖国妈妈的生日

更在军娃们心中种下希望的种子

作为教师

我们应成为有温暖力

有生长力、有创新力、有研究力的幼儿教师

助力军娃们自主全面发展


热烈庆祝

祖国妈妈

75华诞


让我们用童心编织梦想

用行动书写未来

共同绘制一幅属于我们所有人的祖国长卷

愿祖国妈妈更加繁荣昌盛

愿科大一号园区幼儿园成为军娃们梦想的摇篮


文字 | 禹霞          编辑 | 梁姿

初审 | 连密          终审 | 于红


国防科大一号园区幼儿园
幼儿园拥有得天独厚的地理环境,内设各类区域游戏多功能用房;户外场地功能齐全,能满足幼儿体能发展一切需求。幼儿园秉承“国防的摇篮、科学的启蒙”的办园理念。以混龄区域游戏、特色户外体能训练做为园本特色课程,注重幼儿养成教育与阅读习惯的培养。
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