冬日相约 以爱同行

文摘   2023-12-29 17:10   湖南  

冬至大如年


冬日相约,以爱同行

最美的声音

家园同频的回响

最好的教育

家园共育的互动


2023.12.22

冬至相约



 携一缕冬日的微风,凝一份教育的真情 

“冬至”相约,以爱同行

带着期许与信任

我们共赴一场温暖的相聚

家园

共育

家委会、伙委会

是幼儿园与家长之间沟通的桥梁和纽带

      为充分发挥家委会和伙委会的作用,凝聚幼儿园和家庭的教育合力,提升家园管理效能,我园于12月22日召开了家委、伙委会会议,刘朝老师担任本次会议的主持,对家长们的到来表示诚挚的欢迎。


01

双向奔赴,共话教育

 Nice to meet you 


家园共育,是一场双向的奔赴

只有教育合力凝聚

产生一致的保教理念

才能助推孩子的成长与发展


《“委”以重任  “食”刻守护》 于红



      于红园长从教育的角度阐述了我园的教育实践,从关注“教”转向关注“学”,回归育人的本质与初心,构建适合每一个儿童获得终身可持续发展的课程。

     此外,于红园长还向家委会、伙委会介绍了我园保育工作从细处着手,坚持把孩子的健康放在首位。

     从优化幼儿的营养膳食为切入口,着眼于幼儿的真实生活,在给予幼儿最温柔呵护的基础上,帮助幼儿形成受益终身的健康生活方式。



明厨亮灶 实地参观

 Nice to meet you 

02


伙委会成员实地参观了

园所的食堂

「零距离」参观了备餐间、操作间


了解食材 采购、储存、加工流程 等环节

更加清晰的了解到

园所膳食的科学

规范及标准化执行

确保幼儿膳食健康、安全、卫生


     伙委会对食堂的明厨亮灶和幼儿园食品卫生安全工作给予高度认可。


03

自主游戏 实地观摩

 Nice to meet you 


家委会成员深入游戏活动现场

近距离观摩孩子们的自主游戏

感受他们在游戏中

 自主   专注   探索   合作 

的游戏状态


放手游戏 发现儿童




幸福

 到底是什么呢?



是孩子们洋溢在脸上的笑容;

是游戏时专注的眼神;

是和爸爸妈妈一起游戏的快乐与满足。

DONG

ZHI


     自主游戏,有着巨大的精神力量,它符合孩子们成长的需要,助推孩子们悄然无息的发展。家委会对自主游戏的理念、幼儿园的教育实践表示高度认可和支持。




用心反馈 促优发展

 Nice to meet you 

04


家长的反馈是我们促优的阶梯

孩子的成长是我们不懈努力的动力

家长代表讲述了入园后孩子的成长和变化

同时,对老师们的专业性

园所理念、环境、伙食

等方面给予了高度的评价








表示将全力配合和支持幼儿园的各项工作

做好家园共育的桥梁和纽带

在幼儿成长的路上

携手共育、同心同行


      大家对此次活动深有感触,纷纷在微信群内分享会议内容,将自己的感受和所见都与班级家长分享,让他们对幼儿园的工作也有了进一步的了解,构建家园共育的桥梁。

/ 冬日相约 /

 以爱同行




05

体验食育 共享食光

 Nice to meet you 


     食育是回归生活的教育,更是回归教育的生活。我园食农课程旨在让孩子自己动手,获得生活经验,感受与食物互动的快乐。

      亲历从土地到餐桌的全过程,感受食物的可贵、劳动的价值以及中华传统节气与文化之美。



01

打糍粑

严冬已至,春有归期

甜甜的糍粑寓意着丰收、喜庆和团圆

一碗热气腾腾的糯米饭

一根坚硬的擀面杖

伴随着孩子们卖力的捶打

一颗颗饱满的糯米饭粒逐渐粘黏





将打好的糍粑面团揉圆

裹上抹茶粉、椰蓉粉

一份美味的糍粑就新鲜出炉啦

热气腾腾

软软糯糯的糍粑

美味香甜

传承千年的糍粑

寓意着人们团团圆圆

幸福美满

 糍粑越打越黏 日子越过越甜 




02

冬至团圆饺




冬至

 来一份碧玉玲珑饺


      我们都说一年一冬至,一岁一安康;在这个美好的人间小团圆的日子里,家长们一同来包碧玉玲珑饺。

      用小菜地里孩子们亲手种植的香葱、香菜、白菜,加上香喷喷的猪肉,将浓浓的爱意包进圆圆的饺子里。

 





孩子的每一次成长

都离不开家长的付出与关爱

每一段有温度的童年

都离不开家园携手的沟通与合作

这是一场双向奔赴的会议

家园同心,温暖同行

未来,我们共同描绘......





国防科大一号园区幼儿园
幼儿园拥有得天独厚的地理环境,内设各类区域游戏多功能用房;户外场地功能齐全,能满足幼儿体能发展一切需求。幼儿园秉承“国防的摇篮、科学的启蒙”的办园理念。以混龄区域游戏、特色户外体能训练做为园本特色课程,注重幼儿养成教育与阅读习惯的培养。
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