【安小·诗化校园】——二年级诗歌创作优秀作品展示

教育   2024-11-05 21:48   江苏  



二(1)班 郭诗涵

秋风

你打着呼哨

树叶们

有的自由落体

好像高台跳水

一眨眼

没了踪迹

有的跳起了舞

忽高忽低

仿佛波浪线

还有的

按兵不动

顽皮走神

不听指挥

点评:小诗人观察仔细,想象力丰富,抓住了秋叶纷纷落下时的特点,语言生动,让人读起来朗朗上口。

指导老师:吴雨芬

妈妈睡了

二(1)班 丁伊一

妈妈

你倚在沙发上睡了

你累了

我抱来我的小棉被

轻轻地

盖在你身上

小狗

快快来

我们守在大门外

答应我

别叫出声音来

点评:诗歌通过生活中的细节,表现了自己对母亲的关爱。

指导老师:吴雨芬


快乐童年

二(2)班 郑自涵

森林中,

小熊跑,

小兔笑,

蝴蝶舞翩翩。

彩虹桥,

梦里现,

快乐童年,

天天见。


点评:简单的语句,写出了童年的快乐。

指导老师:朱健


快乐小熊

二(2)班 周源

小熊采蜂蜜,

蝴蝶翩翩飞。

森林里欢笑,

快乐似童晖。

童话梦飞扬,

童心永不归。

点评:轻松快乐简单的语句,写出了小熊的开心。

指导老师:朱健

小星星

二(3)班 冯浩轩

小星星,亮晶晶,

挂在天空眨眼睛。

一闪一闪放光明,

好像许多小眼睛。

点评:精简的诗句,写出了星星的闪亮。

指导老师:陈庆珠

石榴

二(3)班 陈梓涵

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

点评:小诗人通过丰富的想象,写出了秋收的美好。

指导老师:陈庆珠

我爱读书

二(4)班 金宇琦

读书的时候,

我很快乐。

一岁左右,

妈妈给我买好多色彩鲜艳的图书。

我好奇地翻看这些有趣的书,

不知不觉就喜欢上了。

大一些,

我喜欢听故事,

缠着妈妈一遍遍给我讲。

学会了拼音后,

我才算真的会读书了。

抱回一本本注音图书,

我慢慢地读起来。

小红帽救出奶奶,

我特别开心;

小人鱼变成泡沫,

我有些难过;

丑小鸭变成天鹅,

我感到幸福;

王后毒害白雪公主,

我非常愤怒。

读书吧!

让书籍伴我们

健康、快乐地成长!

点评:高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书就像一位无声的老师,默默的伴随着小作者的长大,指引着他茁壮地成长。

指导老师:吴仙华  

云朵

二(4)班 金宇琦

一朵两朵三四朵,

五朵六朵七八朵。

九朵十朵无数朵,

飘去远方都散尽。

点评:小作者能仿照学过的诗歌,写自己的发现,是个有想法的孩子。

指导老师:吴仙华


指导老师:二年级组
初审:周恺华
终审:韩    
发布:朱    栋


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