一个学过心理学的人，能看到心理学上的疾病，这种“看到”是值得分析的。
一个未曾学过心理学的人，看不到心理学的问题，或者一个未曾学过抑郁症的人，不知道抑郁症是什么，他也无法去诊断抑郁症。
只有在内心已经建立了一种观察系统或者诊断标准的人，才能看到疾病。
这种“看到”到底是一种建构，还是一种真实存在，这是在后现代一直不清楚的问题。
我们究竟是有了这一套观察系统才看到了问题呢，还是问题本身就存在？
“服务”取代“治疗”
一个心理医师是一种服务的意识，还是一种权威的意识。差异巨大。
服务是指：我用所知道的心理学知识为你设身处地去思考。
好比《肖申克的救赎》里，主角是一个会计师，他不跟他的当事人讲会计学的知识，但是他利用自己的会计学知识为当事人避税。这就是服务。
在心理学上来讲，我们每一个心理咨询师，都不需要将好的心理学的知识、观念、方法告诉来访者。
一个简单的例子，你不知道为什么会爱上一个人，人的内心世界呈现的复杂性，不是科学所能解释的。
心理服务就是给人设定一些更useful而不是yes的生活方式。
在服务理念上，对当事人要做的是关怀。这不像过去强调中立原则，而是强调你是不是关怀你的当事人。你怎么让当事人感觉到来到你身边很舒服。
心理医生不再认为自己知道什么东西，而是以一种无知的态度去接触来访者。
后现代还有一个思维是，一定要把解决方式还给来访者，要让来访者自己找到一个和社会、自我、环境相适应的方法。
而心理学家不再强行指导其应该怎么做。
*内容略有删减，编辑、排版：东鱼西鱼
———END———
我们从2004年《心理访谈》第一期开播开始，整理出了李子勋老师在节目中的近300个心理咨询的视频。这既是300个鲜活的案例，也是300次心理咨询的观摩学习。
观摩大师做咨询，不管对于小白学习心理学，或者是新手技术学习，或许都会是有帮助的。
无论是儿童青少年领域、婚恋、原生家庭、职场发展、性教育、自我成长等，都有很多案例。
需要提到的是，这些访谈视频，是近20年前的内容。当然，心理学内容和技术完全不过时，案例访谈的形式，也更有利于学有所获。
我们组建了一个免费公益学习群，把这些视频都上传，分享给更多的伙伴。
最近开始更新儿童青少年领域的50多个咨询案例。
如果您感兴趣，转发本文就可以加入了。
转发后请添加下方图片二维码即可。
（请备注：公益学习）
