构建教研共同体
协力偕行共提升
为落实新课标理念和要求，进一步推动校际间、教师间的相互合作交流，促进县域普通高中教学高质量发展，持续提升学生核心素养，为学生夯实知识基础奠基，第八中学（鲁迅高中）、第四中学开展了为期一周的联合教研活动，分享彼此教学经验与智慧，协力偕行共促提升。
活动期间，两校教研组借同课异构、说课、案例分析等形式深入探究教学，挖掘教学本质与有效方法。语文教研组《我与地坛》说课关注学生思维与实践能力培养，化学教研组以《铁及其化合物》为例整合拓展教材，探讨重难点把握方法。英语教研组则以线上观摩并集体备课形式，着眼课程拓展，探讨如何引入更多元化的教学资源以丰富教学内涵。生物教研组则针对《光合作用与能量转化》研讨重难点突破，提出大单元复习策略。援疆教师团队各学科教师共同参与其中，帮助深挖掘其背后所蕴含的教育价值与学科素养培养目标，进一步拓展两校教师教学思维，提升教研实效。
第八中学语文教师冯欣彧：“在这一周的联合教研活动中，作为一名新教师收获颇丰，同课异构让我领略到不同教学思路的碰撞，精彩的说课环节，各位前辈教师对教材的深度剖析、对学生能力培养的精心谋划，令我深受触动，此次联合教研活动也像一面镜子，清晰映照出个人在教学工作中的得失，也为我未来教学前行之路指明方向，我对未来个人成长充满信心。”
本次两校联合教研以“小切口”聚焦两校教学重点，进一步搭建了校际教师之间互学互鉴的平台，助推了校际之间的共同发展。相信两校教研团队携手合作，将进一步推动阿瓦提县高中教育教研提质增效，为未来学校高质量发展奠定良好基础。
一人学习，众人受益
“学然后知不足，教然后知困。”为充分发挥教师外出学习的辐射带动作用，实现“一人学习，众人受益”的教师培训宗旨，鲁迅幼儿园携手联盟园阿瓦提镇幸福社区幼儿园开展了外出培训教师交流分享活动。
鲁迅幼儿园迪力达尔·吐尔洪围绕“高质量园本调研的组织与实施——关于幼儿园游戏教研的思考”将外出所学的先进理念和实用方法倾囊相授，从园本教研怎么研——园本教研的精准定位入手，结合实际案例，深入浅出地讲解了如何敏锐捕捉幼儿游戏中的关键问题，并强调教师要理解儿童才能接近儿童。王永菊老师围绕“国培汲慧 返园赋能——助力幼儿教育创新之路”展开详细阐述，培训内容涵盖幼儿教育的多个关键领域，从创新游戏化教学方法，到构建个性化教育方案，再到打造富有启发性的教室环境，均结合了前沿理论与实际案例进行生动讲解。
教师们认真聆听、积极参与讨论，思维的火花在交流中不断碰撞，积极互动交流。此次培训明晰了园本游戏教研的新思路和新方法，我园将以此次培训为契机，把所学知识运用到实际工作中，不断探索创新，共同推动幼儿园教育教学质量迈向新台阶，为幼儿营造更加优质、丰富、富有教育价值的游戏环境。（孟可）
课堂磨练展风采
观摩交流促成长
为了给教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，促进教师快速成长，优化教师队伍，第四幼儿园开展了园内专任教师公开课活动。
为了上好此次公开课，课前，教师都作了充分的准备，他们精心备课、细心研课，不仅认真虚心地向老教师“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。在教学中，老师们将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与性；孩子们对活动的内容都表现出深厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识。
活动结束后上课教师首先进行了自评，再次是听课教师及时进行评课，每位听课教师对公开课中的亮点和有待改善的地方，做了很好的剖析，让每位教师都受益匪浅。
“学然后知不足，教然后知困”，此次活动不仅为教师提供了一个展示的舞台，也为所有专任老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验，促进了幼儿园全体教师的专业化成长，体现了第四幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌。（蒋炜）
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来源：各学校
编辑：冶文静
初审: 周潇潇
终审：郭 超
