联盟校“复习示范课”
为进一步践行新课标理念，优化课堂提质增效，充分发挥学科教学能手示范引领作用，促进教师专业素养和教学能力的提升。阿瓦提县乌鲁却勒镇第二中心小学联合辖区9所小学开展了期末复习提质示范课活动。
此次教学活动由乌鲁却勒镇第二中心小学杨蕊、林建清、杨青青三位教师分别进行语文、数学、英语学科的现场课示范展示。他们立足学科特点，认真研读课标，结合学情制定复习目标，注重教学情境的创设，通过一个个有效的任务，驱动学生高度参与，深度思考，注重落实学科核心素养，突出学生主体地位。
听课结束后，参与听课的老师们积极开展评课议课活动。老师们踊跃发言，分享自己的听课感受和收获，同时也对三位老师的教学提出了宝贵的意见和建议。通过评课议课，老师们相互学习、相互促进，教学水平得到进一步提升。今后，学校将以本次活动为契机，在学中求发展，在研中凝智慧，在课上绽风采，共同谱写乌镇二小教研新篇章。（俞晓宝）
期末复习专项示范课
为支持教师们扎实、高效地进行期末复习，全面提高复习教学的效率和精确度，英艾日克镇第二中心小学举办了期末复习示范课活动。
第一节示范课由马卓老师主讲，主题为“如何做好阅读理解”，精彩地拉开了序幕。马老师从阅读理解的阅读理解题型入手，由浅入深地引导学生，从精确捕捉文本细节到深入归纳文章主旨，学生们全情投入，阅读分析能力得到了显著提升。
第二节示范课由韦利刚书记主讲，主题为“解决问题——增减幅度”，准时开讲。韦书记将抽象的数学概念融入到生动的生活场景中，学生们思维活跃，运算和解题能力得到了显著提升。
第三节示范课由陈桃霞老师主讲，主题为“句型转换”，活力四射地上线。陈老师充分调动学生的积极性，系统地梳理了句型转换的规则，从陈述句到疑问句，再到特殊句式的转换，学生们都热情高涨，英语口语和语法运用能力在欢声笑语中稳步提升。
随着示范课的圆满结束，各学科组的教师们趁热打铁，围绕示范课展开了深入的评课研讨。大家畅所欲言，挖掘亮点，剖析不足，为后续的复习教学广纳良策，思维碰撞间，为期末复习注入了澎湃的动力。此次活动成功搭建了一个互学互鉴的优质平台，极大地推动了全校期末复习工作的高效进行。（马存兵）
“智”做班主任 “慧”当引路人
为搭建高中教育阶段班主任经验交流平台，进一步提升班主任的专业素养和班级管理水平，促进学校教育教学工作的高质量发展，近日，第八中学（鲁迅高中）、第四中学班主任齐聚一堂，共同分享经验，探讨新时代背景下班级管理的新思路、新方法与新策略。
本次交流活动以 “‘智’做班主任，‘慧’当引路人” 为主题，围绕班级学生心理健康教育、班级常规管理等多个方面开展经验分享及讨论。四位分属两校的优秀班主任代表依次进行经验分享。他们结合自身丰富的班级管理经验，通过生动的案例以及深入的思考，向全体班主任展示了各自独特的班级管理模式与教育理念，引发了在场班主任们的强烈共鸣与热烈讨论。在活动互动交流环节，班主任们纷纷踊跃发言，分享自己在班级管理过程中遇到的困惑与挑战，并共同探讨解决方案。大家各抒己见，思想的火花在交流碰撞中不断迸发。
第八中学（鲁迅高中）新任班主任赵桢老师表示：“在此次交流活动中，我深刻感受到了两所学校班主任在班级学生教育理念上的互补性。同时我也深刻体会到，班主任是班级的灵魂和核心，要学会用心去倾听每一个学生的声音，用爱去温暖每一个学生的心灵，用智慧去启迪每一个学生的智慧，只有这样，我们才能真正成为学生的良师益友，陪伴他们走过成长的每一步。
本次活动通过两校优秀班主任代表的经验分享与全体班主任的互动交流，不仅拓宽了班主任们的工作思路，丰富了班级管理的方法与策略，还增进了班主任之间的友谊与合作，形成了良好的教育教学研讨氛围，将为进一步推动两校学校教育教学改革的深入发展奠定良好基础。（李腾龙）
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来源：各学校
编辑：冶文静
初审: 周潇潇
终审：郭 超
