砥志研思臻于至善 笃行致远精进不休

——2024年迪庆州州级骨干教师、骨干班主任培训圆满落幕

迎一抹冬阳，怀初心而行。

怀一腔热忱，为使命聚力。

研教学之径，寻教育之蹊。

为全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，落实《迪庆教育高质量发展三年行动计划（2023—2025 年）》，加快推进我州教育人才培养及教师队伍建设改革工作，提升教师队伍的专业素养与教学能力，促进骨干教师队伍的建设，进一步发挥骨干教师在教育教学改革中的引领作用。迪庆州教育体育局于2024年11月25日——29日组织开展了为期四天的2024年迪庆州州级骨干教师、骨干班主任培训活动。我州教育系统遴选出的各学段各学科骨干教师、骨干教师备选人以及骨干班主任汇聚一堂，共同开启这场知识与智慧的盛宴。

11月26日上午，本次培训在州教体局教科所央追老师的主持下拉开了帷幕。开班仪式上肖丽琼副局长向骨干教师们提出了殷切希望，她强调，要通过培训提高骨干教师、骨干班主任的教学领导力，帮助骨干教师更新教育理念，拓宽教学视野，提升教育教学技能，要让骨干教师、骨干班主任在学校发挥示范引领作用。希望通过培训，每一位学员都能学有所获。

专家引领聚势赋能，专业成长行稳致远。在26日—28日上午的培训中，参训教师学员们认真聆听了来自5位教育教学专家的精彩讲座，讲座可谓是干货满满，令人收获颇丰。

26日上午，上海师范大学附属官渡实验学校执行校长、上海师大教育学研究生导师邓本标教授带来了《小初高一体化教育理念与发展趋势》的专题讲座，讲座内容深入浅出，从小初高一体化存在的问题到探索之路，再到教师何为、案例分享、高端思路，邓老师打破如今的教育“指责怪圈”，希望在新时代教育背景下，教师能够一体化协同育人，为国家着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

下午，来自北清实验学校的林菁艺主任做了《以“学”促“教”——新高考视野下的阅读探索》讲座。讲座围绕教育多层面剖析，旨在启发教育者突破思维、提升能力，助力学生成长成才，以创新、共情、专业深耕教育之路。通过抛砖引玉，启发教师群体在教育实践中持续探索、优化教学，为学生成长筑牢根基。结合王国维人生三重境，提出教育层面感悟：从观察孩子行为，到理解其背后“呐喊”，再到因材施教、点燃梦想，点明教育者需不断提升自我修养，助力学生成长。提出培养学生的 三个心法：一是筑牢信念系统，坚信孩子潜力；二是倡导与己比较，珍视点滴进步；三是鼓励深度思考，营造专注氛围。

27日上午，骨干班和备选骨干班的学员们分别聆听了云南省骨干教师程蕾老师分享的《核心素养视域下高效课堂的探讨》和昆十中教育集团教师发展处李正兵主任分享的《基础教育新质发展“临境”体系：课堂变革、教研转型与科研赋能》讲座。

程蕾老师在讲座中，首先梳理了近年来教学改革的重要政策和举措，分析了教育改革的方向和重点。随后，详细介绍了核心素养的内涵和构成要素，并通过实际案例展示了如何在教学中培养学生的核心素养。

李正兵老师则前瞻性地提出未来教师所应具备的“八大特征”，呈现出的“八个模样”以及达成的“四个转变”，为教师的专业成长与职业发展指明了清晰的方向与路径。并从教育科研它是一种解读，是一种追问，是一种挖掘，它是一种理念、愿景和行动的角度，来引导中学教师从聚焦文献研读，课程开发，科研论文，课题研究等的角度来进行教育科研。

下午，迪庆州教育科学研究所央追老师依托上午的讲座，就本次培训，开展《从合格到优秀：教师成长路径规划》专题讲座。旨在通过系统化、专业化的学习，帮助骨干教师更新教育理念，拓宽教学视野，提升教育教学技能与教研能力，期待他们在未来的工作中更好地发挥示范引领作用，推动迪庆州教育质量再上新台阶。

28日上午，骨干班和备选骨干班的学员们分别聆听了知名教育专家司瑞芳老师分享的《深度学习赋能课堂评价》和昆明市第一中学晋宁学校副校长白志雄老师带来的《“三新”背景下教学转型的路径探索：聚焦课堂，善教会学》讲座。

司老师对深度学习的理论进行了全面解读，从深度学习的起源、发展、内涵及外延等方面进行了阐述，强调深度学习不仅是知识的简单记忆和重复，更是对知识的深入理解、批判性思考和创新应用。从而也提出深度学习应该培养学生如何去学习，让学生成为“探究者与思考者”而非“记忆者”。接着，司瑞芳老师结合具体的教学案例，详细讲解了深度学习在课堂评价中的应用策略。包括如何设计评价任务以激发学生的深度学习，如何运用多元评价手段全面评估学生的学习成效，以及如何通过评价反馈促进学生的持续改进等。

白志维老师介绍了基于情境化的课堂教学，就当下教育教学的目标和要求，情景化课堂教学能让课堂鲜活起来，提升教学效果，促进学生全面发展。通过白老师的认真讲解，学员们在对情景化教学、大单元教学都有了新的认识。有助力于老师们之后备课时注意大单元和大概念的统领，及时调整备授课方向，多实践多总结。

勤研以善教，交流以致远。28日—29日，参训教师学员参加了两次别开生面的教育教学活动。

28日下午在昆明市教育科学研究院教研员金改平老师和呈贡区学科带头人陆健敏老师的课堂加持下举行了一场主题为“应对班级情境，展现教育智慧”——小初高班级教师情景话聊活动。本次交流分幼小组、初中组、高中组，这意味着交流内容和方法会根据不同学段的教育特点和需求进行定制。活动现场可谓是一个充满活力和知识共享的平台，通过各小组发言人的案例分析和专家点评，教师们获得新的教学灵感和方法。教师们在团队建设活动中学会协作，共同解决问题。不同学科、不同教育阶段的教师聚集一堂，带来多元化的观点和方法。通过分享成功案例和优秀实践，激励教师提升自己的教学水平。教师们的热情和对教育的热爱让整个现场充满活力。专家的点评不仅能够帮助教师认识到自己的优点和不足，还能够提供具体的改进方向，对于热爱教育的教师来说，这样的交流会是一个令人振奋的体验，能够激发他们对教育工作的热情。这样的交流会是教师专业发展的重要环节，它不仅能够提升教师的教学技能，还能够增强教师之间的联系，共同推动教育的进步。

29日上午，在央追老师的主持下，培训班举行了第二次交流活动，本次主题为“教育智慧之光：经验共享，成长同行”。来自八个小组的代表老师一一上台分享了他们宝贵的经验。来自维西县第二中学的李王琴老师进行了班级文化分享；来自香格里拉中学的起现正老师认为对待学生要情感联接、攻心为上；来自德钦县示范小学的吉丁老师谈到了本次讲座“小初高一体化教育”给他带来的启发和收获；来自香格里拉实验小学的赵雪花老师分享了实验小学关于学生养成教育的做法；来自迪庆州第一中学的李兆强老师飞翔了他在教学实践中的做法感悟；来自香格里拉中学的兰东生老师从年级教学管理、班主任管理两方面分享了精细化管理经验；来自迪庆州民族中学的高黎老师以“看见学生，教育才会发生”为主题分享了教育教学方面的经验感悟；来自迪庆州第一中学的段德胜老师进行了“基于学习的课堂观察”的主题分享······活动最后，央追老师进行了总结点评，肯定了各位老师的丰富经验，也对在座老师提出了殷切希望，希望各位老师能够用研究来提高专业水平，丰富专业智慧，在思想上磨刀，行动上砍柴，知行合一，成为一名优秀的骨干教师！

29 日下午，参训教师们按照小组，开展了任务活动：“教学评价与反思”，针对日常教育教学中遇到的问题在本次培训中的解决或者是本次培训的收获等话题，小组成员依次发言，回顾培训中的重点知识、理念、方法等。八个小组都对话题进行了深入热烈的讨论，最终得出了各自的思维导图总结。热烈的讨论之后，每个组分享了自己的总结成果，进行了思维的碰撞和交流，共同提升。

研思共进，精钻细研提实效；骨干引领，优质师范展新知。本次州级骨干教师培训至此圆满落幕。迪庆州教育体育局教科所央追老师在结业仪式上强调在过去的 4 天里，我们共同经历了一段紧张而充实的学习时光。通过课程讲座、实践操作、互动交流等丰富多样的形式，每位教师都展现出了积极向上的学习态度和强烈的责任感。激发骨干教师专业发展热情，坚定教育理想信念，深化职业理解，提升教育情怀。随后给学员们颁发结业证书，并感谢在坐的各位老师，认真参与本次培训，学习无止境，今天我们学习的态度决定了我们明天发展的高度！培训虽已结束，但这是教育新征程的开端。心之所向，步履不停，希望所有参训教师将所学带回岗位，以星星之火点燃教学热情，为州内教育注入活力，用智慧与爱心培育学子，在教育之路绽放光彩，共铸教育辉煌明天！

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。学习之路，花香满径，思维涟漪激荡，智慧火花绽放。本次培训活动，从广大教师的实际需求出发，不仅为骨干教师们提供了一个学习交流的平台，更为他们指明了专业成长的方向和路径，助力骨干教师成长，为提升和促进教师教学能力向纵深发展提供了学习平台，有助于推动教师培训与教师日常教研、教育教学的衔接与融合，提升教师培训的针对性和实效性，实现资源共享，起到了以点带面的作用。教育路漫漫，唯有砥砺前行，方能不负韶华。相信参训教师们能以此次活动为契机，立学、立行、立改，将学习思悟融入自己的课堂，实现专业的拔节生长。以“匠心”践“初心”，行于无涯之海，承积硅步，笃行致远。

此次培训是全新旅程，

骨干教师们将以此为新起点，

奋楫扬帆、矢志创新，

做永葆教育情怀的追梦人，

迪庆教育的坚守者！