讲中考试题 提研究水平 | 安居育才初中部历史组

科技   2024-11-15 19:23   四川  

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讲中考试题

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1114日周四下午,安居育才初中部的历史组开展了教研节讲题活动。历史组老师们齐聚一堂,共同探讨、交流遂宁中考试题讲解的思路与步骤。此次活动由历史组质量组组长罗高老师主持,通过现场模拟和互动讨论,老师们不仅深化了对中考历史试题的理解,更在教学方法和解题技巧上取得了显著的收获。
活动伊始,罗高老师简要介绍了本次教研活动的目的和意义,并鼓励大家畅所欲言,共同为提升历史教学质量献计献策。
李雨璐老师为大家带来了2024年遂宁中考历史题的材料大题分析。她以“新质生产力”为主题,深入剖析了题目的命题立意、核心素养以及命题思路。在解题思路方面,她详细讲解了如何勾题干、辩考点,如何审材料、找线索,以及明技法、巧答题的方法。通过实战分析,李雨璐老师提供了答题时的注意事项,如顶格写问题词、根据分值确定答案要点等,这些实用的建议无疑为学生们的答题规范提供了有力的保障。


紧接着,安龙玉老师以《历史论述题解题攻略》为题,展开了深入的讲解。她强调,本题旨在培养学生的唯物史观和史料实证能力,通过史料为载体进行观点论证,提升学生的历史素养。在命题思路上,安龙玉老师紧扣历史核心素养,以“中国智慧、中国力量、中国方案”为主题,拓宽了学生的历史视野。她鼓励学生跨学科融合政治知识点,回忆复习中国的政治制度、外交方案等,以此培养学生的政治认同感和家国情怀。在解答思路方面,安龙玉老师详细讲解了如何审问题、审材料,如何结合书本思考知识点进行作答,以及答题时的格式规范。她的讲解深入浅出,条理清晰,为老师们提供了宝贵的借鉴。


随后,李媛媛老师带来了《选择题答题方法与技巧》的分享。她总结了直选法、对比法、排除法等实用的答题技巧,并通过具体例题进行了详细的演示。李媛媛老师强调,答题时要通过阅读题干确定历史现象所涉及的历史背景,关联相关历史现象或历史阶段特征,再运用历史本质、历史发展规律进行判断和选择。她的讲解既实用又易于理解,为老师们提供了有效的选择题解题策略。


谢伊玲老师则以《2024年遂宁中考部分试题分析》为题,为大家带来了选择题讲题步骤和例题分析的精彩讲解。她详细讲解了勾题干、辨考点、明技法等答题步骤,并通过例题分析,引导学生们掌握排除法、对比法、直选法等答题技巧。谢伊玲老师还鼓励学生们在课堂上进行练习,巩固所学知识点,提高解题能力。


最后一位老师是初三的庹静老师。庹静老师指出,本次命题思路旨在通过对比中国特色社会主义和苏联模式这两种模式及其命运,让同学们深刻认识到苏联模式的弊端和中国特色社会主义道路的优越性。她希望通过这样的命题,能够提升同学们对国家治理体系和国家制度的认同感和自豪感。这也是一读二审三写过程中,不断打磨和完善命题思路的结果。


在活动的最后阶段,罗高老师对各位老师的讲解进行了总结,并提出了宝贵的建议。他强调,在讲解中国优秀传统文化拓展选择题时,可以加入跨学科融合和文化自信的要素,以此提升学生的综合素养。
此次中考试题讲解模拟教研活动不仅为老师们提供了一个相互交流、学习的平台,更为历史教学质量的提升注入了新的活力。通过现场模拟和互动讨论,老师们不仅深化了对中考历史试题的理解,更在教学方法和解题技巧上取得了显著的进步。他们纷纷表示,将把此次教研活动的收获运用到日常教学中,努力提升历史教学的质量和水平。



END


撰     稿 | 谢伊玲

编     辑 | 赵  静

一审一校 | 谢茂芳

二审二校 | 吴小平

三审三校 | 赵  静

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