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跨学科赛课，让历史课堂更闪亮 | 安居育才初中部

科技   2024-11-05 22:13   四川  

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跨学科赛课

让历史课堂更闪亮



近日，本届教研节进入人人赛课环节，此次赛课主题是别开生面的跨学科学习，五位历史老师以独特的教学方式，将历史与其他学科巧妙融合，为学生们带来了一场场知识与智慧的盛宴。
李媛媛老师以《第15课 国共合作与北伐战争》为题，拉开了跨学科赛课的序幕。她巧妙地选择了国民革命歌曲《打倒列强除军阀》作为导入，师生共同合唱，激昂的旋律瞬间点燃了课堂氛围。在歌声中，学生们仿佛穿越回了那个风雨飘摇的年代，感受到了革命的热情与决心。随后，李媛媛老师展示了北伐战争地理示意图，引导学生们结合地理学科的知识，构建历史的时空观念，锻炼识图能力。在分析北伐战争节节胜利的原因时，她更是引导学生们运用语文归纳概括能力，深入挖掘背后的历史逻辑，使课堂充满了思维的火花。


李雨璐老师同样以《第15课 国共合作与北伐战争》为题，展现了她的教学风采。她不仅延续了李媛媛老师的教学思路，还进一步融入了更多跨学科元素。李雨璐老师巧妙地展示了北伐战争的地理示意图，引导学生们结合地理学科的知识，构建历史的时空观念。她耐心地讲解着每一个战略要地的重要性，以及它们如何影响了战争的进程。学生们在地图上标注着北伐军的行进路线，仿佛亲自参与了这场伟大的历史征程。



庹静老师为学生们带来了《第20课 第一次工业革命》的跨学科课程。她通过引导学生们研读史料、分析图表、构建模型等方式，使学生们全面了解了工业革命的背景、过程及影响，并深刻认识到了科技创新对于推动社会进步的重要作用。



安龙玉老师和谢伊玲老师分同课异构，为学生们带来了《第9课 秦统一中国》的精彩课程。她们通过杜牧《古风》一诗的鉴赏分析和研读秦统一六国的地图和史料，引导学生们掌握了秦朝建立的基本史实及疆域范围，并深刻理解了中央集权制度及其特点。在运用情境教学法的过程中，学生们仿佛置身于秦朝的历史场景中，亲身体验了秦朝巩固统一的措施及其意义。




五位老师的课堂精彩纷呈，生动展现了安居育才中学“真、深、趣、效”的课堂总体导向。她们不仅注重知识的传授与能力的培养，更注重引导学生们形成正确的历史观、价值观和人生观。通过跨学科学习的方式，学生们不仅拓宽了知识面、提升了综合素质，还激发了对于学习的热情和兴趣。

END


撰     稿 | 谢伊玲

编     辑 | 任  丹

一审一校 | 谢茂芳

二审二校 | 吴小平

三审三校 | 赵  静

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