人和中学承办区第五届“行知杯”物理决赛活动

文摘 2024-11-29 17:53 重庆

冬风细雨迎诗意
凝心聚力行致远

清寒“小雪”至，鏖战意正酣。2024年11月21日，为期两天的九龙坡区第五届“行知杯”（第十七届“九龙杯”）初中物理决赛活动在重庆市人和中学如期举行。来自全区初中学校的26名选手、29位评委及近200名听课教师参加此次活动。

本次决赛于2024年11月22日下午鸣锣收金。26位参赛选手紧紧围绕“聚焦教学评一体化，推动学科实践育人”这一主题，认真研读新课标新教材，匠心创设教学情境，精心设计教学环节，创新探究实验器材，着力搭建多彩活动平台，呈现出诸多亮点。下面让我们来一睹他们的风采！

情景创设生动科学。“三新”背景下情境创设讲求真实熟悉，要求来自学生身边的生活实际，坚持以学生为情境主人，基于的情境活动须是师生双边活动，情境要能串联起整堂课教学活动。育才中学刘畅、九龙实验外语校张兴的《熔化和凝固》以“失蜡法”铸造为情境主线，引导学生在“制范”“浇铸”工艺的观摩中，将原有知识、经验与情境中的现象关联，在教师问题导向下展开“熔化与凝固”的学习，从而获得新知识；在“制范”“浇铸”的亲身实践中获得科学探究的新体验。

重庆实验外语校谢张琴老师将糖画带到物理课堂，让同学们亲手体验“糖画”这一传统民间手工艺，并从中体会温度变化导致物质状态变化，引出本节课的学习内容“熔化和凝固”。

无独有偶，育才中学李露老师的《汽化与液化》、人和中学廖茂洁老师的《电功率》均以“小雪”节气中的中华优秀传统文化活动情境为主线来串联整个教学活动。李露老师以“小雪”节气“煮三汤”展开汽化与液化的学习活动。

廖茂洁老师则以“小雪”时节围炉煮茶畅谈丰收、分享喜悦幸福为情境主线，串联起功率概念的建构、功率的测量、探究科学节能新主张等学习活动，并让学生一边品尝亲手煮制的茶品、一边回忆近两天的学习历程，在欣赏闪烁灯光的过程中发现新问题：闪烁的小灯是不是因为功率的变化而引起的？进而引出下一章节的学习内容，充分体现了构建大单元学习策略的设计智慧。

他们的情境创设不仅真实亲切，而且有机融入中华优秀文化元素，积极彰显了学科大思政育人，让物理课堂充满浓浓中国味。

创新实验引人注目。很多选手用电热水器替代了酒精灯，用温度传感器替代了实验室温度计、数显电流计、电压计等数字化仪器，让实验数据更准确，又降低了实验难度；育才中学、田家炳中学A区、杨家坪中学A区、111中学、九龙实外、红光中学等对传统实验器材的优化改进可谓百花齐放，大大增强了实验器材的功能，更好服务课堂教学。

注重实践成为课堂最大亮点。每位参赛选手都充分创设学生实践平台和丰富的实践活动，让学生在做中学、学中悟、悟中创。育才中学、实验外语校、九龙外语校的“制范”“浇铸”成实物作品，田家炳中学的单车发电及探究、渝高中学糖人制作、杨家坪中学A区的电热水壶烧水、人和中学的围炉煮茶等起到了示范作用。杨家坪中学C区肖韦老师以火锅为引子，为学生们带来了一堂别开生面的物理课。在课堂上，肖老师抛出了一个独特的挑战——用纸锅煮火锅。这一挑战瞬间点燃了学生们的好奇心，他们纷纷围绕在肖老师的周围，仔细观察、热烈讨论，对物理的探索欲望被充分调动起来。在肖老师的带领下，学生们一同遨游于汽化和液化的美丽世界，领略物理学的无穷魅力。

杨家坪中学B区明月老师以自制的“人和一号”和“人和二号”实验为开端，学生们亲手操作，揭开汽化和液化的神秘面纱。

行知育才学校赵梓淦老师从雾都重庆的独特气候入手，通过实验探究水沸腾时的特点，引导学生们深入探索汽化和液化的现象，激发他们对物理学的浓厚兴趣。

大赛结束后，重庆市物理学科带头人、九龙名师、九龙坡区教师进修学院物理教研员王绍刚老师作总结，并结合大赛情况要求各学校进一步深化关于情境创设、实验教学、教学评一体的学习与研究，进一步落实落细新课标要求，深化减负提质，努力全面育人。同时对人和中学在大赛承办中付出的努力表示诚挚感谢，对承办工作中表现出的零失误成效表示赞扬！

“孟冬细雨润万物，岁月沉香悦时光。”此次活动不仅为全区初中物理教师搭建了良好的交流和学习平台，更调动了大家致力研究、创新的积极性，激励着老师们大力弘扬教育家精神、不断提升自身专业水平，助推九龙教育高质量发展。

撰稿 | 郑其焱

摄影 | 人和中学

编辑 | 王文萱

复核 | 张云孝

审签 | 余良

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重庆市人和中学

重庆市人和中学始建于1983年。学校践行“德高行远，人和至善”的办学理念，是重庆市九龙坡区示范初中，全国中小学足球特色学校、全国网络空间应用优秀学校，重庆市依法治校示范校、智慧校园建设示范学校。

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