科研漫探寻，求知步未休。为进一步提升教师的教育科研能力，明晰小课题研究的思路方向，确保课题研究顺利推进并取得成果，2024年12月17日，重庆市人和中学召开了2024-2025学年度校级课题开题评审会。
谭晓丽副校长宣读了重庆市人和中学2024-2025学年度校级课题立项通知书，标志着各课题研究的正式启动。本年度课题覆盖语文、数学、英语、物理、化学、等多个学科领域，聚焦于教育教学的要点痛点与前沿动态。课题内容既聚焦学科核心素养培育、课堂教学有效性提升等教育教学实践中的关键问题；也关注学生心理健康、家校共育等新时代教育热点。这些课题立足学校教育实际，着眼于学生的全面发展，展现了我校教师广阔的教育科研视野与敏锐的教育洞察力。
本次评审组由余良书记、杨尧副校长、刘光融主任、张云孝主任、罗春梅老师、代大林老师组成，并分别就文科组和理科组的各课题进行了点评与指导。他们充分肯定了各课题的研究价值与创新之处，同时也从研究目标的精准定位、研究方法的合理运用、研究过程的科学规划以及预期成果的可行性等方面提出了意见与建议。评审组积极鼓励教师们于细微之处着眼，以小切口深入挖掘教育科研的丰富内涵，从日常教学的细微环节、具体问题出发，逐步积累经验，汇聚成果，进而推动教育教学质量的稳步提升与科研能力的持续发展。
课题负责人代表张玉凤老师在会上发言，分享了课题研究的整体思路架构，并深入阐述了下一步的研究计划与安排，展现出课题组成员积极进取的态度与对课题研究成功的坚定信念，也体现了各课题组将以严谨务实的作风扎实推进研究工作。
余良书记作总结讲话。他肯定了我校课题研究的三大亮点：一是数量多，本年度共有18个课题立项，64人参与；二是阵容强，课题负责人包含了8名学科组长，6名区级名优教师；三是覆盖全，课题涵盖了10个文科类、7个理科类和1个德育类课题。
余良对教师们提出了四点希望：一是切口要把准“小”，以小见大，小步快走；二是过程要突出“实”，论证扎实，态度诚实，合作研究务实；三是研究要体现“新”，遵循新观念，借鉴新成果，取得新成效；四是成果要具备“范”，即教师风范，资料规范，物化示范。
余良强调要落实五个措施：一是开好一次论证会；二是搞好一场小讲座；三是完善一批修订稿；四是强化一种责任感；五是优化一项评价制度。他鼓励课题组成员勇担使命，扎实研究，为推动我校教育科研事业和教学质量的提升不懈努力。
此次校级小课题开题评审会的圆满成功，标志着我校教育科研工作迈出了坚实的新步伐，为我校教育科研工作注入了新的动力。各课题组成员将在学校的大力支持下，以严谨的态度、扎实的工作开展课题研究，努力探索教育教学规律，为提高学校教育教学质量、促进学生全面发展贡献智慧与力量。
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撰稿 | 袁清平
摄影 | 督导与科研处
编辑 | 彭方婷
初审 | 刘光融
复核 | 谭晓丽
签发 | 余 良
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