【思政课一体化建设】2024年鞍山市中小学思政课教师赴高校访学阶段成果展(四)

文摘   2024-11-14 11:31   辽宁  

鞍山市是全省大中小学思政课一体化建设首批试点城市,为全面贯彻党的教育方针,充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用,推动鞍山市大中小学思政课一体化建设协同推进、共同发展,鞍山市首创中小学思政课教师到高等学校进行访学,加强大中小学思政教育各学段之间的良性互动,不断提升全学段思政课教学的质量和水平。自2023年以来的两年期间,全市已有69名中小学思政课教师成为访问学者。
本期展示的是鞍山市2024年中小学思政课教师到大学访学者、海城市第四中学思政课教师房小曼赴辽科大阶段访学成果。

房小曼,中共党员,现任海城市第四中学思政课教师,鞍山市教师志愿者团队教师。个人曾荣获2022年鞍山市义务教育阶段教师岗位“大练兵”一等奖、2022年鞍山市义务教育阶段教师技能大赛三等奖、2023年辽宁省“大中小学思政课一体化建设”专题教学设计案例优秀案例三等奖等荣誉。


读万卷书 行万里路 


一年又一年,一程又一程。人生的路,需要不时地回首凝视。不知不觉来到辽宁科技大学成为访学者已经快一年了,经历多彩,收获颇多。从选拔报名,到制定个人成长计划;从聆听主题讲座,到上了人生的第一节大学思政课;从初中的道德与法治课堂,到大学的思政课堂,自己对大中小学思政课一体化的教育理念以及中学思政课的教学模式有了更深的认同和理解。
访学期间,我师从庄郁馨教授,这一过程极大地丰富了我的阅历。谨以此篇记录我在辽宁科技大学访学的经历体悟,一方面感谢师者、领导和同学们的支持和帮助;另一方面,为自己的访学过程留下一段难忘的文字回忆。
一、观摩名师教学
观摩名师的课堂教学是一种享受,也是自己进行教学反思的过程。过往我在教学中尝试过多种教学模式,结果却不尽如人意。访学期间,我通过课堂观摩,尤其是对庄教授的大学课程进行观摩学习,使我得到很多新的教学启示,庄老师极具亲和力的讲授方式和师生活动的教学设计,让我在对过去已有教学经验进行批判性反思的基础上,产生许多新的教学设想。
在后续的教学工作中,我尝试将新的启示和设想融入自己的教学实践中,逐步打造具有自身特色且富有成效的个性化教学模式。我在初中道德与法治课程中,尝试推进议题式教学和项目式教学方式的运用,加强师生间的互动和交流,通过活动设计,提高学生课堂的参与性,课堂模式得以改善。
二、聆听专家讲座
讲座是大学气象的一个表征,有助于提升人的综合素质,拓展知识面,得到启发。在访学期间,带着求知的愿望和理性的思考,聆听各位“大师”的精彩讲座。其中,令我印象深刻的是钢苑大讲堂系列讲座中清华大学马克思主义学院的刘书林教授的《大力吸收中华优秀传统文化继续改进思政课教学》那堂讲座。
刘书林教授指出,思政课教师的基本功就是在课堂上把思政课讲好,在此基础上他强调一方面要在课堂实践中探索,在反思中前进,注重经验积累促进讲课技能提升;另一方面还要依托高水平科研促进教学,两者相辅相成。关于如何讲好思政课,如何将中华优秀传统文化有效融入高校思政课教学,让高校思政课教学和中华优秀传统文化同频共振,刘书林教授从方法论和个人教学经验出发发表了自己的见解。“大师”的讲座不仅让作为初中思政课教师的我开阔了视野、加深了对专业知识的理解,还让我站在新的高度、新的角度去思考所从事的初中思政课的教育教学工作。同时,教授们严谨的学术、潜心的思考、精辟的归纳,亦让人肃然起敬,心向往之。
三、广泛阅读,提高理论素养
访学期间,我把图书馆作为活动的中心,围绕图书馆安排自己的“大学”生活,充分利用辽宁科技大学丰富的图书资源充实和提高自己。
在访学期间,我通过广泛阅读,学习专业的基础理论和最新研究成果,始终努力寻求自己的“黄金屋”和“颜如玉”。阅使我拓宽了视野,增长了知识,汲取了丰富的精神营养,能够更深刻地思考问题;阅读使我惊喜地发现:在前人经验的基础上完善自己,可以极大地促进个人成长。接下来的时间,我会继续保持多读书、读好书的习惯,努力将其运用到教学实践中,做一名“会读书、善用书”的好老师。
读万卷书,行万里路。前往辽宁科技大学访学是我人生中一段重要的经历,感谢当时的自己,毫不犹豫地抓住这个机会。能让人成长进步的,不是某段经历,而是在这段经历中,产生的思考,得到的经验或教训。通过这次访学,我学到了很多新东西,更新了原有的教学理念,通过反思也看到了差距,既感压力更有动力,对以后的工作也有了更高的目标和新的计划。回到初中工作岗位后,我把所学到的新的教学理念运用到了教学工作中,把导师的工作作风、工作方法和经验也带到了教学工作中,以持续提高自己的教学水平。
教师的成长永远没有终点,如何让“优秀”二字名副其实,需要我继续努力。我将把所学、所思应用到教学实践中去,努力成为一名“师德高尚、专业扎实、能力突出、扎根一线、情怀深厚”的优秀思政课教师。
编辑:鞍山市教育局宣传科

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