【教师风采】揭榜挂帅促提升 砥砺深耕稳践行——我校三位教师参加大连市“揭榜挂帅”名师讲堂活动

文摘   2024-11-20 13:43   辽宁  

为贯彻落实大连市教育工作会议精神,积极发挥名优教师在“双减”“双新”工作中的示范、引领作用,大连市教育局组织开展了“揭榜挂帅”名师讲堂活动。我校柳彬春、刘琦、陈丰三位教师参加本次活动,发挥我校“双新”示范引领作用,依托我校“136高品质思维课堂”,精心录制优质课程资源并共享,为全市学生自主学习提供教育资源,推动优质教育更大范围、更大程度服务广大师生的需要。


高三数学:柳彬春

课程介绍:

柳彬春老师的授课内容为《三角恒等变换》,学生们通过公式推导、真题分析,展开对三角恒等变换的研究,对于变什么与怎么变进行深入思考,对于综合问题,学生小组合作学习,师生互动共同探究,整个教学过程中,学生成为学习的真正主人,积极参与交流、质疑、探讨,形成了对本节课知识的全新认知。

柳彬春老师的展示课,充分体现了我校136高品质思维课堂的教学理念和实施路径。我校近年来致力于打造136高品质思维课堂模式,其中,自主学习任务清单的使用是教学实施路径之一,帮助学生自主构建学习抓手,提炼生成课堂教学实施路径,帮助学生提高自主学习能力和创新思维能力。

教师简介

柳彬春,中共党员,东北师范大学硕士研究生,大连市第十一中学数学教师,现任教师发展指导与管理中心副主任,大连市青年骨干教师,甘井子区骨干教师,大连市数学名师工作室成员。荣获东北三省四市教研协作体公开示范课一等奖,辽宁省优秀教学成果一等奖等,多次在全市高中教师教研活动中上观摩课、做讲座。



高三英语:刘琦

课程介绍:

本节课导入展示一些著名绘画作品的图片,询问学生对美术课的印象和感受,然后引出本节课任务:写一封邮件给英国好友分享在公园上美术课的经历。本节课聚焦学生的艺术审美能力的培养、对创造美、理解美以及分享美的的语言表达能力的培养,以追求审美价值,鼓励学生感受生活之美为核心价值引领。

教师进行知识讲解,引导学生迁移运用,链接教材,进行写作实践,鼓励学生运用所学词汇与句型。小组交流与修改,成果展示与评价,教师选取部分学生的邮件进行展示,教师和其他学生根据评价量规,共同评价,从格式、内容完整性、语言准确性与丰富性等方面给予反馈和建议,最后教师总结。

在课堂教学设计中,基于《课程标准》,深耕136高品质思维课堂,体现新课程改革强调的充分发挥学生主体地位、教师真正成为学生学习的促进者和培养者。同时,教师对问题进行了分层次设计,由浅入深,逐步引导学生在理解课文表面意义的基础之上进行深入思考,促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。

教师介绍

刘琦,中共党员,东北师范大学硕士研究生,区骨干教师,基础教育精品课省级二等奖,承担东北三省四市高考备好研讨会专题讲座,大连市双新优质课一等奖,大连市观摩课,参与大连市期末考试命题工作。



高三政治:陈丰

课程介绍:

陈丰老师为全市的高三学子带来了高三政治一轮复习“我国经济高质量发展”专题复习课,本节课丰富了学生自主学习的教育资源,实现了优质教育资源共享。感谢大连教育学院高中研训中心唐铭老师对教学环节设计、习题选择等环节给予的指导。

本节“名师揭榜挂帅”课中陈丰老师共了设置知识建构,说高考题,时政述评三个教学环节。其中在知识建构环节,采用思维导图达人PK赛,让学生紧扣教材,万变不离其“宗”,明确一轮复习夯实基础知识的重要性。在说高考题环节中,运用典例分析,学生说讲高考题大赛,让学生讲出精彩,“题”升素养,充分发挥学生的主体作用。在时政评述环节,聚焦新质生产力,低空经济,银发经济,中国式现代化等热点,实现时政锐评刮起“头脑风暴”。本节课循序渐进地引导学生从认识考点到掌握考点,再到突破考点,总结考点的闭环思维。同时在教学的每个环节中都适洽地实现了学生互评,教师点评相结合的教学评一体化,践行了我校136高品质思维课堂的核心理念。最后,陈丰老师的引导和点拨注重对接高考、讲究实战应用、追求学生核心素养的提升和能力的锤炼,这节深入浅出的高三政治一轮复习专题课让全市高三学子受益匪浅。

教师介绍

陈丰,中共党员,毕业于辽宁师范大学,研究生学历,从教11年,曾多次获得“一师一优课 一课一名师”部级优课和省级优课、全国信息技术大赛,辽宁省信息技术大赛,大连市优质课、大连数字课堂、大连教学技能大赛,大连市命题大赛,教师基本功大赛,校学生最喜爱的老师等荣誉称号。曾参与大连市立项课题,大连市期末考试以及高三双基试题命制,参与大连教育学院教辅材料编写工作,参与新高考模拟题编写工作,多次在市级教学研讨会承担观摩课及讲座。




撰稿:柳彬春 刘琦 陈丰

编辑:齐伟含

审核:马金


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